Защо рано детските си спомени, не се съхраняват
Един от най-интересните феномени в психологията - явлението "детска амнезия". Повечето хора не са в състояние да си спомня събитията, случили се с тях на възраст под три години. Но защо?
Малко хора могат да си спомнят празнува първия си рожден ден или други събития в ранна детска възраст. Въпреки, че първият и преживявания са от голямо значение за развитието на човешкото съзнание, те не се съхраняват в паметта.
Това явление е известно като "детска амнезия". Въпреки, че тя има две или три години детето си спомня какво се е случило преди няколко месеца с него, а година по-късно, тези спомени избледняват и след това да изчезнат напълно.
Много детски психолози смятат, че притокът на нова информация в мозъка на детето не е толкова силна, че старите спомени са просто принудени "по пътя" памет.
Едно проучване показва, че децата на три години е добре запомнят всичко, което се е случило с тях през последната година. Тази информация е добре запазен в паметта, дори в седем години: респондентите деца, е била намалена до 72% от събитията, описани от тях преди четири години.
Въпреки това, една година по-късно изтрити спомени от детството; децата могат да си спомнят само 35% от това, което беше казано, на възраст от три.
Тази промяна, според експерти в детската психология, е свързано с промяна в начина на запомняне на нова информация. От седемгодишна възраст, децата да запомнят събития линейно, т.е.. Д. Как са еволюирали във времето и пространството.
Необходимостта от съхраняване на събития и да ги каталогизиране според личния график живота си може да предизвика замъгляване на ранен памет, която се съхранява в мозъка, в хаотична държава.
При деца, паметта е оформена по различен
Бебета имат както семантично и епизодичната памет. Семантичната памет се формира от обработката на информация, която не е получена от опит (цветни имена, исторически дати и събития и така нататък. Г.). Епизодични памет е, напротив, се основава единствено на личен опит (първия ден на училище, до инцидент, който видях със собствените си очи).
С течение на времето, епизодична памет може да бъде семантично. Например, човек забравя, че той за пръв път научих за кучето, да свири със своята; той просто не знае какво куче.
Учените смятат, че причината, поради която ние не сме в състояние да си припомни събитията от ранна детска възраст са свързани с начина, по който тя се съхранява и да се извика спомени. И двете семантичен и епизодичната памет се съхраняват в различни части на кората на главния мозък. Само за 3-4 години в хипокампуса обединява всички тези разпръснати острови на информация в единна мрежа.
Въпреки това, при кърмачета неврони възникнат при висока скорост, и е в хипокампа, централна памет контролен орган.
Специалисти провеждат серия от експерименти върху лабораторни гризачи. Те предполагат, че увеличеното производство на нови неврони в хипокампуса пречи на достъп до паметта.
В действителност, когато учени употребяващи наркотици забави неврогенезата при гризачи, като последният паметта се подобрява. Ускоряване на растежа на неврони води до обратния ефект.
Имате всички деца са загубили памет?
Въпреки всички изследвания за детска амнезия, тя все още е неясно, когато е загубил инфантилни спомени. Някои възрастни все още добре помнят всичко, което се е случило с тях в ерата на 2-3 години.
Учените помолени 100 студенти от теми, сред които ambidexters и с дясната ръка на хората да пишат за двете събития от ранното си детство. Един от тях е трябвало да остане в собствената си памет, а втората, те трябваше да се знае само думите на родителите или други очевидци.
Оказа се, че ambidexters припомниха епизоди от много по-ранна детска възраст, отколкото десничарите. Освен това, спомени от родителите с думите (семантична памет) са се появили като на по-ранните периоди от живота.
Изследователите смятат, че запазването на детето памет в ambidexterity се дължи на факта, че за връзка между дясното и лявото полукълбо са се развили много по-силен, отколкото десничарите.
