Основните категории педагогика - studopediya
По този начин развитието възниква в резултат на себе си, и в резултат на външно въздействие върху индивида. С една дума, на развитието - един общ процес да стане от човека в физическо, психическо, интелектуално и духовно ниво. Съответно, те говорят за физическо, психическо, интелектуално и духовно развитие.
Терминът се използва в обучението образуването на два смисъла. От една страна, формирането - процесът на формирането на идентичността в резултат на влиянието на наследствеността, околната среда, образованието и самостоятелна дейност. От друга страна, формирането - е относителната степен на завършеност на процеса на развитие. Например, на етапа на ранно юношеството. Пътят на развитие, в който се формира, наречен период. С други думи, за периода - времето, което е необходимо за появата на следващия, по-висок етап (етап) на човешкото развитие. Така например, се говори за развитието на детето по време на предучилищна години, по време на периода на предучилищна възраст и т.н.
В междуличностно ниво - образование - etopedagogicheskoe взаимодействие между две физически лица (учителят и ученика, двама студенти, едно дете и родител, и т.н.). На това ниво, на целите и задачите на образованието е изключително индивидуализирани и затова diagnosticity; въз основа на тях се изгражда много специфичен педагогически технологии. На лично ниво, образованието е самостоятелно обучение. самосъзнание.
В тесен педагогическа стойност за образование, за да се разбере специални образователни дейности, насочени към формирането на човека като цяло, неговата индивидуални качества, свойства, връзки и т.н.
Образование - специално организиран, целенасочен процес на взаимодействие между учители и ученици, в резултат на които студентите усвояват определена система от знания, умения, начини на мислене и действие. Това определение предполага, че ученето - и учебен процес. Като цяло, идеята на педагогическия процес играе централна, основни понятия, който изразява същността на предмета на педагогиката, който, както вече знаем, образование застъпници.
Този термин се използва по три начина:
- Образованието като педагогически процес (процес на обучение и образование), т.е. усвояване в образователните институции, както и чрез самообучение, системата от знания, умения, опит, работа и отношение към света и себе;
- образование в резултат на обучение и образование. т.е. сегашното ниво на усвояване на знания, способности, умения, опит, дейности и взаимоотношения;
- Образованието като система - набор от образователни институции, институции за обучение и преквалификация, както и образователните институции, държавни образователни стандарти и образователни програми.