11 съвета, как да се научат да не губите време, креда

"Всеки трябва да образова себе си," - каза Bazarov Тургенев. Аз ще ви кажа за опита на самостоятелно обучение с помощта на техники за управление на времето, което се изразява в ненаучни популярните програми, това промени живота ми.

Разбира се, те не са се променили веднага, и то не е в рамките на тези техники, и със сигурност в зреенето на фронталните дялове на мозъка, или дори в нещо подобно. Факт е обаче, че управлението на времето е изиграла важна роля в този процес. Аз бях на 15, а аз имах много случаи. В тогава моето училище беше нищо особено, но някои неща са били обучавани.

Открих, че е трудно да се учи, и да се направи, че не ми хареса

Аз не искам да ставам на всички, и аз бях готов за дни, седмици лежи на дивана, аз разкъса като ястие на паяк крака Стругацки, се движат по всичките четири страни наведнъж

Що се отнася до родителите, те са просто ангели: много работа и много влюбени и мен, и те не са имали нито време, нито желание да плъзнете някъде или да ме поправи.

Но с тези входни данни и дойдох в десети клас и след това започва да подозира, че нещо не е наред, това е твърде много време прекарвам доста посредствен, все повече изостава и не разполагате с време, и вие трябва да се реши нещо за бъдещето. Исках по някакъв начин да участват в живота, да бъде в разгара на това, да разбират какво се случва в света. Реших да се запишат в Стопанския факултет на на SPSU. Но аз не знаех как да учат и да преминете към университета с осем тройки са наистина малки.

Ето и започва управление на времето.

1. Целта не трябва да бъдат доставени

2. Работа или почивка - средно положение

Първото ми откритие на тогавашния: свеждане до минимум или да ограничи тези дейности, които могат да се хранят с неограничен период от време. Четиридесет минути на бъбрене, с един приятел не е по-лошо, отколкото е било три часа и половина. Безсънна нощ - един ден tupezhki. Няколко часа по-Гибел-2 - не носят щастие. Помогнах вътрешна мотивация: Не ми хареса, че се чувства напълно изхвърлени, загуба на време, след като "гуляй" (каквото и те са били). Ако има усещане за общо празнота, този случай или изобщо да не започне, или необходимостта от сериозно да ограничи след определен случай. Този случай - и да не работи, и почивка, а след това, добре, това.

3. Вие не може? Смогът или хвърляне

Какво друго ми е изял време? Делата, които аз не знаех как да го направя. Например, аз може да има няколко часа, за да се борят по химия или физика, но не можах да разбера и не може да бъде решен. В резултат на това с течение на времето никъде. Реших, че времето, за да направи всичко възможно, някои неща, аз просто напускат или да оставят на много ниско ниво.

Челната тройка от двойка да направите, е съвсем проста - при достатъчно малко, за да покаже най-малко добра воля

В същото време, между другото, става ясно, че е безнадеждно, и какво не. Така че, аз открих, че математиката с известно усилие мога да науча. Там трябваше да потърси помощ. Аз започнах да ходя на преподавател и в крайна сметка се влюбва в нея и започна да получава четири и пет. Но аз считам себе си доста глупаво. Важно е да се "разсейване" елементи и дейности, за тези, които не са на стойност правене на всички, и тези, които са все още си струва времето.

Що се отнася до история, литература, икономика и език, и аз ги обича и е готова да се справи с по своя собствена. Тя изисква само голяма редовност.

4. Трудности - малки парченца

Започнах да започне алармата за 15, 20, 30 минути. Това е парче от време, за което не са имали време да избягат от английския текст, или чрез съставяне и физически или психически uprygat някъде. Като цяло, аз бях много прибързано и бързат, така че винаги да помогне на малки изкуствени пиковите работни места ", ето сега podnapryagus, бързо направи и - Ура". Качеството не ще пострада малко или никакво страдание. Мисля, че този инструмент не е подходящ за всички: много часовник тиктака просто кара да се скърцане на спиране. Но може би някой може да излекува този подход и от прекомерни козметични операции.

5. Да не се седне на масата (и не лягайте на дивана)

Хиперактивен тийнейджър, това, което е имам нужда от други условия на труд. Бюфет отдавна е тясно свързан с мръсотията си, принуда (или самостоятелно ограничение) tupezhkoy и бавене. Когато осъзнаете, че всъщност трябва да научат нещо, а не само се преструват и да мами себе си или някой друг, се оказва, че много неща са най-добрите, за да научите в движение, например, ходи из стаята, или тичане в парка , Като цяло, методите за въвеждане на информация в себе си, че е необходимо да се разнообрази. Съвет и маркер, компютър, големи листа, които са изложени на пода, малка ясла да пишат минути почерк. Сега все още има много всичко от аудио книги.

те не са много, разбира се. Просто тя се формира способността да имат информация върху лист хартия (или изобщо - в пространството) в 14-16 години. Всякакъв вид информация. Намерете и ядат. Блокове, стрели, намаляване точки и въпроси, един От друга страна, някои неща се случват по едно и също време. И история, биология и литература лесно се представи схематично, се свиват, а след това от сгънато състояние се завъртя. Постепенно тя се превръща в един вид спорт ( "schematizes всичко!"), А дори и в гимназията, както и помощ - без думи.

7. График? Нее

Опитах се. Най-добре за него нямаше нищо. Вътрешни импулси да участват в едната или другата е по-силна от удоволствието от графици за съответствие. Бях подпомаган от друг метод: да се знае колко време имам днес, и да разбера какво домакинска работа мога да направя и постигнатите малкото резултати. Напишете списък на основните неща в един и същи съвет, а след това ще ви постави плюсовете напротив прави.

И за дълго време бях сбъркал, надценява силите си

Мога да пиша на осемте дела в продължение на два часа. Тя постепенно се превърна по-добра оценка на времето и дори успя да насрочи делото за два или три дни по-рано. Този хоризонт беше моя лимит от много дълго време, но след 20 години аз бях в състояние да отида поне до известна планиране за седмица напред (и все още наистина не се получи). Важното е, че аз винаги планира не само необходимост, но и приятно! В края на краищата, той също отнема време.

Аз не разполагат с достатъчно свобода. В края на десети клас, аз доброволно прехвърлят от неговото училище да Anichkov лицей. Там започнах да научите повече. Проучване в Anichkov построен по-свободно, отколкото в обикновен училището: уроци започват по-късно, по-дълго време (като двойка в института), никакви мелодии, по-малко задължителни предмети и повече избираеми дисциплини. По мое време не е имало задължително присъствие, но в продължение на три и двама учители не се злоупотребява и не се срамуват - защото беше ясно, че за да бъде отличен студент тук и знам най-високо ниво, всички обекти е невъзможно и безполезни. Като цяло, режима и регламенти - не най-добрите приятели на управление на времето. Разбира се, можете да се адаптират към режима и, но за мнозина това не помогне, и допълнителна трудност.

9. Помислете за себе си много умен и действа като маниак

В Anichkov лицей най-накрая престана да се помисли за dvoechnitsey и troechnitsey и си представя себе си, а напротив, много умен. Така че аз започнах да правя това, по мое мнение, трябва да се занимава с умно. Очертах въпросите НТВ новини, създаване на дневния ред, преводи на Шекспир и дори полски поети (разглеждане на всеки ред с речник, защото аз не знам дори основите на граматиката), беше България алтернативни бюджети за следващата година и да се създаде един нов проект на единен данък. Всичко това не само ме забавлява и поласкан моето мнение за себе си, но по-късно се оказа много полезен. Беше ли "подготовка за университета" или "проучване"? Не! Pure удоволствие, хибридна приятен и полезен.

В Anichkov лицей също дневници и аз имам себе си бележник, разположени на същия принцип като училище дневника. Аз съм такъв бележника досега: от една страна - в понеделник, вторник и сряда, от друга - в четвъртък, петък и събота-неделя. Пиша за всички последователни случаи, изброени: работниците, както и лични, и деца. Други инструменти за планиране, че не са имали.

11. Експерименти с воля

Петнадесет години - най-доброто време да експериментират с със силна воля и неговата емоционална саморегулация. Например, много от познатото състояние на апатия, когато "просто няма", няма сила и не искам. Аз, когато бях тийнейджър, това се е случило често. Тя е в това състояние, аз го взех правило е да се запитаме в детайли, детайли, Баба Яга Шварц:

"Какво искаш, скъпа, искам да? Чайка или малко вода? От кладенеца или от блатото? "Често се случва, че просто искам да спя ...

И когато се спи много по-добре. След това искам да чай. След това напишете стихотворение. И тогава вече може - само малко! - да работят. Което е съвсем невъзможно в това състояние, то е това, от две (загуба на време). Апатия само ще се засили, и чувство за безсмислието на всичко достига връхната си точка.

Така че, постепенно ще открият всички тези много банални неща, не исках да стане по-организирана, но все повече и повече в съответствие с него, се научих да се управлява. Нека не правило - пред мен сега е далеч - но поне да се определи това, което искам да правя, не следват днес или през уикенда, а не плаващите твърде почтено вид график и в същото време да не се бърза tuda- тук, на първия импулс.

В резултат на това икономическата университета отидох - отиде в сантиметри, с трудност и напрежение на всички сили, а дори си завършил, заедно с първокласна работа. Когато бях на 18, отпечатани 200 копия първата ми любовна връзка, и когато тя е била 20 - третия ми афера издание 5000 и разполага с голям добър издател. Сега съм на 32, имам много печатни книги, икономиката, аз не го правя изобщо, но съм горд, че като творческа личност с характер, но винаги под наем краен срок.

ИНТЕРЕСНО "PAEFFGEN":