Звук производство с магически град

Формулиране на звука "С" с механични средства.

1. Детето трябва да бъде добре сложи широка усмивка и проснат език между зъбите - долните зъби трябва да се основават само на удължения върха. Уверете се, че детето не е горната зъбите ухапвания език.






2. Помолете детето си да взриви на самия връх на езика, така че тя да се почувства хлад. Нека детето изпълва дланта към устата си и усети дъха й.
3. Докато детето духа на върха на езика си, да поставите върху него по неговата средна линия клечка за зъби, леко натиснете надолу върху езика си, за да се образува, според която в бъдеще ще бъде излъчен "изгорял" "канал". Floss трябва да бъде част от устата на бебето е около два сантиметра. Ако езикът е да укриват, Push го по-дълбоко.
4. Когато кликнете върху език, клечка за зъби започва да чуят една неясна "фъфлене" свирка.
5. След това, детето трябва да се съберат на зъбите, така че да бъде поставен между тях само клечка за зъби (хапят, не е необходимо), и на езика е за зъби (вътре). Детето трябва да продължи да се взриви на върха на езика, дъх трябва да се усети между зъбите. По време на конвергенция свирка не трябва да се прекъсва зъби.
6. Докато детето "свирки", вие повече или, обратно, по-слаба, кликнете върху му клечка за зъби език, той метателни във вътрешността на устата, или, напротив, да я докосва с върха на езика. Така че търсите положение, в което звукът [и] ще звучи най-правилен.
7. Когато бъде намерен позиция, ти го обучи свистящ звук, който може да бъде наречен "свирка комар."
8. По време, когато звукът [и] ще се играе правилно, ще трябва внимателно да се отстранят клечката от устата му бебе. За известно време, звукът ще продължи по инерция.
9. Използвайте този метод, трябва да, стига на детето не се научи как да се сложи на езика, на правилното място и да свири като "комар".
10. След това се пристъпи към сричките на произношение (за снимки).
11. Ако едно дете ще загуби сричка артикулация на звука, за известно време с него да изкаже срички с клечка за зъби.
12. Когато звукът се произнася правилно, кажете на детето, което звук, надава.

доброто постановка [С] отдясно [CL]

Попитайте детето си да ви следват от имитация произнася звукът [и ']. Погледни в устата си и гледам, когато той е на върха на езика.
1. върха на езика може да почива на основата на горните резци, или в горните резци. В този случай, да започне да се постави под звуците на дете [с] (вж. По-долу).
2. върха на езика може да се опре на долните резци. След това първо трябва да се научи детето да се каже, звукът на най-горната позиция на езика.

доброто Формулировка [с '] в горната част на език позиция.

Облегнете на върха на езика на горните резци и да кажа на звука в това положение [а ']. Пляскане отворена устата на бебето си артикулация се виждаше. Попитайте детето си да произнася звукът [и '] по същия начин, както го правите.
Тъй като детето вече знае как се произнася звукът, голяма трудност е работа той не е причинил, защото това ще се провери коректността на произношението на ухото.

Крайният състав на звук [S].

1. Нека детето ви дърпа "verhneyazychny" звучи [и ']. Необходимо да се замени с ръка към устата си (по-долу), за да я усетя, издишан въздушен поток (леко хладно). Устните трябва да се разтягат в усмивка.
2. По време на дългата леене мек звук [и '] (внимателни струята въздух на дланта) детето трябва постепенно заоблени устни и, в крайна сметка, да ги изтеглят в една тръба, както е в произношението на гласната [у] (само оставяйки широк отвор ). Вие тихо показва на детето как е необходимо да се промени формата на устните, и той го повтаря за вас. Sound [с '] ще звучи още по-здраво.
Уверете се, че детето, закръгляването на устните, като в същото време не отвори устата си широко, в екстремни случаи може да бъде разрешено да се сложи горните зъби на дъното.
3. Детето трябва винаги да внимавате за падане върху дланта на въздушна струя. Дай инструкцията: "Трябва постепенно да разтегнете устните напред, но тънка струйка въздух все още трябва да падне върху дланта. Тя ще става все по-горещо, но в крайна сметка ще трябва да се направи гореща. "
4. твърдо вещество звук [а] в резултат на детето. Ако забележите, че той се опитва да запази мекотата на произношение (със заоблени устни тя трябва да изчезне автоматично), кажи му, че неговата задача не е да се произнася звукът [S '], и да направи поток горещ въздух с един поглед.
5. Кажете на детето си, че когато той произнася звука в усмивка протегна устните му в устата си "издава звуков сигнал" кльощав, малки комари, и тънка струйка въздух оказва готино. Когато той дърпа устните в trubochku- "издава звуков сигнал" дебели, комар хранени, и от този поток на въздух става горещо.






6. И накрая, попитайте детето просто "popischat дебел комари." Ако ви е трудно, дори казва, че (на снимката) сричка [SU] (устните на детето вече са в състояние, наподобяващо). Това сричка длъжен да се произнесе "дебел комари."
7. Ако има право да бъде изслушан или в близост до правилния звук [и], ще трябва да прокара устните напред, като при постановяване на гласната [ф] (да има горна и долна зъби могат да се видят). Зъбите трябва да бъдат затворени. Покажете на детето си как да го направя. Произношение на звука от него ще бъде по-точна. Възможно е сричка (картина в) изразен [си].
8. За да се изясни произношението, можете да предложите на детето си по-здраво стиснете езика срещу горните зъби.
9. След това приложете звукови срички [SA], [Si], [Se], [w], [CY] ( "научи дебел разговор комар").
10. Когато едно дете е правилно произнася звукът [и], кажи му какво звук, надава.

доброто Формулировка [С] от междузъбното звук [C]

Ако едно дете произнася звукът [и] на междузъбното (т.е. езикът му се изтласква между зъбите), го помоли да каже на звука и да видите как го прави.
1. Заедно език на детето може да бъде "канал", "изход", където ще се види по време на инспекцията. Именно поради тази "канал", за да бъде предоставена въздушен поток.
Ако детето е произношение, нали по време на работа на звука [и], можете да го кажа на глас, обадете се на звука на свое име. Трябва незабавно да предложите на детето да се произнася звукът [и] (междузъбното), така и в бъдеще, просто да се обясни и да му покажа най-добрия начин, за да "премахне" на езика на зъбите (вж. По-долу).
2. Езикът може да бъде между зъбите на твърда маса, не "канал" по него не се формира, въздухът излиза от устата на детето, просто тече около него.
3. звук [и] може да бъде изразен и по някакъв друг начин (не междузъбното).
В последните два случая, детето ще трябва първо да постави "правилната" произношение на междузъбното звука [и]. Произнесете звука [и] на глас не можеш.

Формулировка междузъбното звук [с].

1. Нека детето поставя една много широка език между зъбите си. Съвет на езика трябва да бъде поставен на нивото на резците или леко стърчи напред. Устните трябва да бъдат силно разтеглени в усмивка. Желателно е (ако е възможно), така, че детето е малко езика си от двете страни на стените на кътниците.
2. В тази позиция, нека духа си в средата на дланта, "вземане" на поток от въздух като студен може да бъде. Можете да поставите парче руно на дланта и да го удари. Полар трябва да бъде около десет сантиметра от устата на детето. Опитвайки се да го взриви, тя ще създаде средна линия "улук" език. отвеждане на въздуха ще бъде съпроводено с ясно свирещ звук. Погрижете се за устните на детето са били постоянно в усмивка, и не участва във формирането. На първо място, на горната устна може да се придържаме с пръст.
3. Покажете на детето си в огледалото на своя "канал", обясни, че въздухът преминава през него, привлече вниманието му към факта, че в същото време ще чуете съдийски сигнал. Кажи му, че такива "дрезгав глас" свирки голям комар, и вие ще бъдете с него точно сега да се научат да си подсвирква тънко като малки свирки.

Крайният състав на звук [S].

1. Детето трябва непрестанно "свирка" и гледам в огледалото (за да не изчезне "бразда"), бавно отстраняване на езика на горните зъби, така да се каже, "гали" си език, докато той не би облегнат на вътрешната страна за това. Покажи му как да го направя, като се избягва пълно музикално произношение [а] (на практика само с леко ISO шум продухване на въздух кухина).
2. Когато езикът на детето ще бъде от вътрешната страна на горните зъби, се чува почти перфектен звук [и]. След това (дисплея) дете трябва да покрива устата си под формата на правилна захапка, пълен звук се чува [и].
3. Обърнете внимание на гласа на детето, да го кажа точно какво трябва да "пинг" малко комари.
4. В бъдеще, "научите" си комари произнася срички (на снимките).
5. След като детето се научава лесно се произнася сричките, кажи му какво е научил да произнася звука.

доброто Формулировка [С] инспираторно

1. Кажете си дете, с отворена уста, поставете плосък език в долната част на устата, така че е по периметъра в контакт с долните зъби. Покажи му тази артикулация. Тогава той трябва да затвори си (но не компресира) зъби под формата на правилна захапка и издърпайте устни в усмивка.
2. При това положение, след издишване (раменете трябва да се пропуснат) детето трябва да "абсорбира" много малко въздух, толкова малка, че "дошъл" до самия връх на езика, и почувствах, че чил. Резултатът се чува повече или по-малко различни, много тих звук [с].
3. Ако звукът [и] няма да работи (може да се чуе само "грухтене"), това означава, че детето е направил твърде дълбоко дъх. Можете дори да видите как той се изкачи на гръдния кош. Кажи му, че той не трябва да се вдишват, но само "нарисува" между зъбите си малко въздух за "готино" върха на езика. Покажи му как да го направя, така че той разбира степента, до която дискретно действие той трябва да изпълни.
4. След това кажете на детето си, че един и същ въздух, че се чувства хлад на върха на езика (защото той все още не е загрял), той каза през зъби: "взривиха" навън. Нека "издухан" с върха на езика си и "просмуче" през стиснати зъби. Устните трябва да са в широка усмивка. В резултат на това детето изрича мек звук [и].
5. В бъдеще, нека на вдишания и експираторен (така да се каже "гони" тук и там по същия малка част от въздуха) доставя звука [и]. Уверете се, че не е останал без дъх, дай му почивка. Гръдният кош и раменете трябва да бъдат намалявани, устните му се простираха в усмивка. Въздухът по време на вдишване трябва да падне точно на върха на езика, и веднага "издухан", тъй като е с върха на езика. "Чувствам студа" може да предложи на детето си да се разкарам с върха на езика.
6. Когато звукът [и] ще бъде достатъчно, за да осигури стабилно, обърнете внимание на детето, че той получава една малка свирка, като "малко комара." Нека издишване "пинг" малко по-дълго.
7. След това трябва да "пинг" само на издишването - периодично с паузи ( "против комари, да речем, svisnet, а след това размишлявам малко, след това отново svisnet").
8. След това се пристъпи към произношение сричка [SA], [Se], [си]. [Oo], [CY] (за снимки). Кажете на детето си, че си "против комари ще се научи да говори."
9. Когато звукът [и] ще излезе в едно дете правилно, кажи му какво звук, надава.

Доброто производство на "С" страна.

Настройка на звука е по-добре да се започне с звуци подкрепа минни: [А]. [F]. Когато детето започне да се произнася звукът право [и]. помоля да оставите бриз в езика, може да се чуе звука на [C].
Друг метод на производство: от междузъбното звук [C]. Този метод помага да се поддържа на страничните ръбове на езика в една и съща позиция. Детето е помолен да хапе езика си, и по този начин пропусна езика на въздушния поток.