Животът в сиропиталището - изглед от вътрешната страна, добри дела Bureau
Има някои тесногръди представа, че децата в детската грижа самотен, тъжен и липсата на комуникация. И след като ние тръгнем обратно, ще имаме разговор с децата, а животът им ще бъдат по-приятни. Когато хората наистина започват да посети детския дом, те виждат проблеми при децата е много по-дълбоко, а понякога дори плашещи. Някой спира да ходи, някой продължава да се опитва да се промени ситуацията, някой осъзнава, че за него е единственият възможен изход - най-малко едно дете, за да отнеме от тази система.
В районите, все още може да се намери домове за сираци, където децата не са добре поддържани, а не lecheny и така нататък. В Москва, такава институция няма да намерите. Но ако погледнем на децата от домовете за деца, проспериращи в материален аспект, виждаме, че те се различават от "дом" на възприятието, от реакцията на ситуацията, и така нататък.
Ясно е, че грижата за децата може да бъде различна: сиропиталище за 30 деца, където децата ходят на училище редовно, е различна от "чудовища" за 300 души.
Смятате деца в домове за сираци са минали травми, труден личен опит. И с тези наранявания, те не попадат рехабилитация, а по-скоро стресови състояния. Някои от тези стресови състояния:
1. "предписанията на безопасността"
През последните години много неща се промениха, детски домове са станали по-оборудвани, но в същото време има един подход "zanormirovannosti" диктат на сигурността, "Силата на санитарно-епидемиологични станции." "Вреден" обявен меки играчки, цветя в прозорците, и така нататък. Но все още живеят като човешки същества искат, и че детето се появява плюшено мече, с когото той спи, прозорци започват украса цветя. Преди проверката на всички тези забранени неща се крият в някои домове за сираци.
Значително намалява възможностите за деца, за да направя всичко, за икономически полезния (отново под лозунга за безопасност). Вече почти няма детски домове работилници, градини, децата не могат да участват в готвенето и така нататък. Това означава, че е налице тенденция "опаковъчна деца вълна" от всички страни. Ясно е, че "голямата живота", те ще отидат по целия път до този живот не е готова.
Деца в грижи за децата са в постоянен стрес. Сега, ако ние, възрастните, да изпращат в съветски стил курорт, където Дома - 6 души, където в 07 часа сутринта - задължителна за надстройка, при 7.30 - такса в 8 часа - задължителна закуска и да кажа, че това не е за 21 дни, и завинаги - ще полудея. От всяка, дори много добри условия, които искаме да се прибера у дома, където се яде, когато искаме да се отпуснете, както ние искаме.
Децата в тези условия стрес на работа винаги. Целият живот е предмет на режима. Едно дете не може да се коригира деня си под тяхното здраве, настроение. мрачни му мисли? Все пак трябва да отидете на общото забавление. Той не може да легне в следобедните часове, защото често не спалнята позволено.
Той не може да "дъвче" нещо между основните хранения, както правят децата у дома, тъй като в много институции не може да направи храна от трапезарията. Затова - "психологически глад" - дори когато децата на жилища на най-успешните децата с балансиран пет хранения, получаване на едно семейство, започват да ядат постоянно и лакомо.
Между другото, някои институции се опитват да решат този въпрос по следния начин: сушени бисквити и позволяват на децата си да вземат със себе си от трапезарията. Дреболия? Но бебето е важно да се яде по време, когато той иска да ...
3. Детето не може да се разпорежда с него в тежък режим. Той смята, че той е на резерва ", зад оградата".
4. Липса на неприкосновеност на личния живот и нарушаване на личните граници.
Липсата на врати в тоалетни, душове. Промяна дрехи, извършване на хигиенни процедури, дори и тийнейджъри попада пред другите. Това е стрес. Но за да живеят, постоянно чувство, че е невъзможно. А детето започва да изключите чувства. Децата постепенно се научават да не се чувствам срам, срам.
Дори ако в дом за деца в спалнята няколко души, никой не би някога си мислят, че е необходимо да се влезе и вкара.
Концепцията на лични граници в едно дете може да се появи само, ако тя вижда как се спазват тези граници. В семейството, то се случва постепенно.
Сега на сираците в обществото обръщат много внимание. Но голямата част от помощта, че хората са готови да предоставят сиропиталища, не печалба, както и обратното - често корумпира. Външно, оказва се - блясък в домовете на децата, а вътре - все едно липсата на лично пространство.
Няма никакъв смисъл да се купуват институцията килими и телевизори, а няма никакви тоалетни с кабини.
5. изолация на децата от обществото
Когато те казват, че децата на домовете за деца трябва да влиза в обществото, ние често говорим за едностранно: да направят децата ходят на училище редовно, в традиционните кръгове и така нататък. Но не само децата трябва да излезе, че е важно за обществото, и идват с тях. Така че те могат да поканим да посетите съученици на чаши, които са в детския дом, може да дойде "дом" деца от съседните къщи, жителите на тези домове бяха поканени да концертите, които се провеждат в дом за сираци.
Да, всичко това изисква от служителите допълнителна отговорност. Но е важно да се определят приоритети: за кого работите - в името на децата или на властите?
6. Невъзможност да общуват с парите
Много деца в домове за сираци и 15-16 не се държат в ръцете на пари и затова не знам как да се разпорежда с тях. Те не разбират как бюджетът на дома, не е прието да го обсъдим с тях. Но в семейство с по-големи деца непременно обсъждат такива въпроси.
7. Липсата на свобода на избор и отговорност концепции
В семейството, детето се научава всичко това постепенно. Първо, той предлага избор от мляко или чай, а след това питам, как да си изберете една тениска. След това родителите му дават пари, а той може да излезе и да си купят любимата си тениска. През 16-те години той е тихо един минава през града, а понякога и повече.
Едно дете в дом за сираци, от тази гледна точка е същата, както и през последните три години, а от 16 години насам: системата е отговорен за това. И на 3 години, а от 16 години насам тя трябва също така да си легне в 21.00 ч, не може да се купуват дрехи, и така нататък.
Всеки, който работи с деца в детски домове, че е важно да се разбере, какво означават те: деца - хора, които след това да растат и да започнат да живеят живот на нормални възрастни; или деца - една сфера на отговорност до 18 години, както и какво ще се случи - това няма значение?
Странно да се очаква, че хората, които са под 18-годишна възраст е бил 100% и 0% лихва на свободата, внезапно на 18 години внезапно, като по магия, да научат какво означава да бъдеш отговорен за себе си и за другите, как да ги управлявате, как направи избор ... аз не се подготвят детето за цял живот и отговорност, ние ще го осъди на смърт. Или намеква, че света на възрастните, за него има само едно място - "зоната", където няма свобода и не носи отговорност.
8. заблуди по отношение на външния свят
Смятате ние самите деца се въведе в заблуда, прави така, че всеки изход в света за тях - почивка? Когато всички те са износени, те са заети. И дори на телевизора се покаже на света, където като че ли всеки се е срещнал - торби от скъпи марки, скъпи коли и нехае ...
След като психолози провеждат експеримент и поканени деца от домове за сираци да изготви своето бъдеще. Почти всички привлече голяма къща, в която живеят, много служители, които се грижат за тях. И самите деца - не правят нищо, но само за пътуване.
Психолози първо изненадани, а след това осъзнах, че всъщност деца и живеят: в голяма къща, които се грижат за тях, много хора, и те не се грижи за другите, не знам къде са им поминък, и така нататък.
Ето защо, ако сте приели дете дом на "режим за гости", важно е да се опита да го включи в дневния си живот, за да разкаже за това. Полезна не в детето Cafe за намаляване или на цирк, и на работата си. Можете да го обсъдим със семейни притеснения: кредит, а след това, че съседите са попълнили и така нататък. За живота извън него, изглежда, не го непрекъснат цирк и Макдоналдс.
Людмила Petranovskaya също посочва, че доброволците са важни, за да променя тактиката си в справянето с управлението на домовете за деца, както и на тези кандидати: - да станат партньори, да общуват на равна нога "Можем ли да помогне на децата?". Трябва да говоря с тях, не само за децата, но и за себе си, за възможните варианти за развитие. И умните мениджъри ще слушат, тъй като е важно да се запази институцията (JOBS) на фона на факта, че домовете за деца във формата, в която те съществуват в момента, са обречени - може би след 10 години, може би - петнадесет ... но могат да бъдат запазени, само реорганизиране, не се опитват да се придържат към старите.