Защо детето ви да си говори сам

Децата понякога говорят за себе си в леглото или по различно време. За да се разбере как детето ви се учи, дочува малките му игри и разговори с него преди да си легнете. На тази възраст децата обикновено играят разговори събитието те Дочух, използвайки играчки за антуража, или просто като говорите мислите си преди лягане.

Тези монолози помагат на детето да разбере какво се е случило през деня. Това е една от Кетрин Нелсън теории психолог в City University в Ню Йорк, и нейните колеги. Те открили доказателства, че малките деца, които правят, всъщност възпроизвеждат техния свят, разказвайки и тълкуване на основния опит, например, да останат в детската градина или с детегледачка. От тези монолози има някаква заслуга за опит на детето и проявява чувство за самостоятелно възприятие.

Обърнете внимание на факта, че тя се превърна във важен инструмент, за да помогне на детето да се справи с живота trudnostyammi. Деца с реч забавяне, са склонни да имат повече проблеми в поведението, тъй като те са изправени пред по-големи препятствия и разочарования. Ако детето ви не съобщи предложенията да се консултира спешно експерт.

Родителите не трябва да показват загриженост, ако детето говори за себе си. Това просто показва нормалното развитие на детето и за в бъдеще ще помогне да се избегне много психологически проблеми.

Говори на глас, адресирано до себе си, психолози призоваха лична реч. Оказа се, че всички хора, млади и стари, да говорят за себе си, всички те го имат за себе си. Но за разлика от възрастните малки деца да използват тази реч на глас пред други - на детската площадка в групата на детска градина.

Децата говорят за себе си по-често. В допълнение, те произнасят думите в напевен глас, произнасяйки действията, които те се представят в момента. Тези песни, създаване на децата си съставят и никога не се повтаря, след като някой ", аз ще нося чорапи, да носят обувки, се движат по пистата и направо в Sandpiper".

Вашето бебе е да си говори сам. Може би с едно дете, че нещо не е наред? Родителите бие алармата?

Не, с бебето всичко е наред! Почти всички деца на възраст от 4 до 8 години се говори за себе си около 20 процента от времето, разбира се, ако не се намесва. Тези разговори се срещат при деца спонтанно.

Понякога те произнасят думи в напевен глас или рецитират това, което виждат или не в момента, а понякога дори и да играе на цели спектакли в хората. Защо се случва това?

На възраст от 5-7 години бебе мозък се развива с невероятна скорост! Този процес включва всички сетива. Затова също е необходимо да звучи малко мъдър човек, че произнася всичко, което вижда, прави и най-накрая - да чуя собствените си съобщения. И всичко това се случва в същото време! Психолози са установили, че самостоятелно говорим ефективно да помогне на детето да развие своя вътрешен план на мислене, да контролира поведението си. Хлапето дава собствения си отбор, като изрази планира последователността, в която ще произвежда действие. Например: "Първо начертайте кръг, сега маската от жълт и т.н. По-близо до 7 - осем години извън него предава" юздите "на вътрешното, което е, на вътрешния самоконтрол и самоанализ ... В същото време - докато гласни команди себе си!

Ако бебето се играе с плюшено зоологическа градина, кукли, въображаеми приятели, а понякога дори и неодушевени предмети като живи същества, тя е абсолютно никаква причина да звъни, вярвайки, че едно дете е крайно липсва комуникация!

Напротив, това е сигнал, че емоционалната сфера на скъпоценни децата на развиващите се добре. След разговор с едно дете - един вид игра, вие имате възможност да се отпуснете, да изразят чувствата си, за да абсорбира идеите и емоции!

Ако връзката с майка, баща, приятели, учителят е предвидено в себе си говори, това означава, че е налице необходимост храносмилане, което се случи ", primerivanie" различните лични позиции. След като е в ролята на баща или майка, бебето става малко по-ясно защо възрастните забраняват нещо, злоупотреба като цяло - на осведомеността.

И все пак отбеляза мислите му влияе положително върху формирането на умения говорене пред публика, на детето. Той говори и чува, колкото звучи. Може изчисли обем, тонус, емоцията на думите му, и то е много полезно да го в бъдеще по-съзнателен живот!

Той за себе си - това е огледален образ на речта на възрастните. Такава реч допринася за развитието на мислене и помага за контролиране на поведението му. Гледането на децата, които играеха и рисуване и сам, да говори за себе си, учените са идентифицирали три етапа на лична реч.

1-ви етап. "Направих добър гараж за две коли," - казва на детето, след като играта е завършена.

На втори етап той е придружен от действия: "Един добър дъжд боядисани, а сега цветята и тревата на земята Дорис".

В третия етап се предхожда от личен действие: "Сега се направи смешна снимка -. Като приказка за имението"

Изследователите смятат, че тези стъпки съответстват на етапите на развитие на детско мислене. В последния етап, когато тя се предхожда от личното си поведение, детето се научава да планират своите действия. Ето защо, ние дете, адресирано до себе си, не показва незрялост и егоцентризъм, и означава, че тя може да действа последователно. С бебе плановете на думата, защо и какво трябва да се направи. Няма значение, стига той произнася всичките му мисли.

Peak развитие лична реч на възраст от 4-5 години и постепенно между забавя до 8 години. Означава ли това, че детето не говори повече след 8 години с мен? Тъй като бебето получава по-големи, става лично в интериора. Той започва да се говори по-малко силен и по-голямо внимание на решаването на проблема. Сега, поведението на контрол пристъпи към мислене.

речта на детето за себе си - това е начин да изразят чувствата, за да разберем по-добре света, да се развиват езиковите умения, мислене и самоконтрол. Най-умен детето, толкова повече той използва реч за себе си, толкова по-смислен му лична реч.

Самостоятелно разговор е особено очевидно в талантливи ученици в началното училище. Импулсивен, надарени деца е трудно да се контролира и да бъдете търпеливи. Учениците на личен реч се запазва в продължение на известно време в първа, втора, а понякога и трети клас.

Не забранява дете изпълнение на някои интересна задача, многословен, което той прави, или иска да направи!