Вашите права и отговорности

"Вашите права и отговорности"

Първоначално, ние попита децата да се изброят техните права. Те включват: свобода - chel.obrazovanie 8 - 8 chel.svoboda думи - 6 chel.zhizn - 4 chel.gulyat - 3 chel.otdyh - chel.pitanie 2 - 2 chel.ne отговор - 2-ма души.

Ясно е, че младите хора са доста добре запознати с основните си права. Съвсем естествено, те могат да се обадя на тези права по различни начини и често не са така както са разписани в закона. Но са те право да забележите. И най-важното нещо. Правото на свобода - един от основните права на хората, а не само деца. Сред права специфичните децата включват: правото на живот, на име, националност, безопасна среда, да общуват със своите родители и други роднини, медицински грижи за почивка и отдих, и т.н. Повечето от тези права, децата, наречени - средства. те знаят за тях, или най-малкото да имат представа за какво става дума.

Тогава попитахме децата да назоват задълженията. Ето какво каза: добър ученик - 12 chel.uvazhat старши - 5 chel.ubirat в къщата - 5 chel.vesti се държат прилично - 3 chel.pomogat възрастни и стари хора - 1 chel.hodit училище - chel.gulyat 1 - 1 chel.pomogat родители - 1 chel.vyskazyvat мнения - правила 1 chel.soblyudat - chel.kushat 1 - 1, chel.ne отговори - 5 души. Задължението за деца, за да се разбере - това е от възрастни, което ви трябва, родители. Разбира се, много от отговорностите те вземе враждебен прием, като задължение, но трябва да се разбере, че няма права без отговорности и няма свобода без отговорност. Но има и зачитането на правата на другите, взаимопомощ, околната среда, чистота, самостоятелни грижи, работа и обучение на другите. Ако това е вярно, и на децата, за да обясни по-подробно основните проблеми по отношение на спазването на задълженията си не трябва да бъде. Интересно е, че в анкетните карти, някои хора наричат ​​мой дълг да се яде или да ходите - доста странно като се има предвид, че това не е задължение, а неотменимото право на детето! Но очевидно, учебния процес в някои семейства, построени така, че да се седне на масата или да карам колело - задължение, което трябва да се спазва почти под страх от смъртно наказание. Следващият въпрос е: "Как мислиш, че е по-важно - да изпълняват задълженията си и да търсят правата си", отговори бяха, както следва: да изпълняват задълженията си - 3 chel.trebovat техните права - 3 chel.i и двете еднакво важни - 15 души. Окуражаващо е, че по-голямата част от анкетираните са избрали третия отговор, защото спазването и на правата и отговорностите допринася за функционирането на хармония общество и стабилност, и кос - неконтролируема реакция. Отговори на друг въпрос: "Как мислиш, че, който дойде отговорности", бяха разпределени както следва: на държавата - 11 chel.vzroslye - 4 се chel.voznikli - 2 chel.zatrudnyayus отговор - 4 души.

Трудно е да се каже със сигурност кой точно дойде с правата и задълженията, но е очевидно, че това е волята на държавата, последван от желанието да се подчини и някак си да се структурира живота на своите хора и да защити страната и народа на неограничените права и незачитане на задълженията си.

Следващият въпрос, ние искаме да знаем от кого детето научава за техните права и отговорности. Ето отговорите, които получихме:

от родителите - 12 chel.ot учители - 12 chel.ot приятели - chel.drugoe 0 - 1 перс.

отговорите на респондентите са равномерно разпределени отговори "родители" и "от страна на учителите", което говори за една и съща роля както в нормативната образованието на децата. Един от респондентите каза, че получава такива познания от учебниците, което е доста необичайно за повечето от своите връстници.

Следваща е на въпроса: "Какво мислите, какво е правото на всяко дете?" Отговорите бяха, както следва: Образование - свобода 8 chel.na - 7 chel.na живот - 3 chel.na мнението си - 2 chel.na храна - 2 chel.na ваканция - 2 chel.Zatrudnyayus отговор - 2-ма души.

Както можете да видите, право на приоритет на за себе си, младите респонденти считат, че правото на образование. Второто място отива на правото на свобода, така ценен от деца. Свободата - нещо добро, и най-вече го оценявам, когато пораснеш, защото тогава животът ни започва да се ограничава до снимачната площадка на укази, закони, вътрешни и външни регулации. А детството за повечето момчета - време, пълна свобода, всяко действие, дори и най-безразсъдните.

След това запитани: "Смятате ли, че това, което са основните задължения на деца и юноши" По-голямата част (13 души) са решили, а останалите (8 души) заявиха, че техните основни задължения - да помогне на родителите си, да ходят на училище.

На въпроса "Колко често в семейството, в училище, в двора, който често си спомням за вашите права и задължения?" Момчетата отговориха, както следва:

рядко - 12 chel.chasto - 7 chel.sovsem не приличат - 2-ма души.

Вижда се, че момчетата все още често не приличат на техните права, защо те са създали информация вакуум ефект на. Но има и такива, които са правата и задълженията приличат доста често, и то е в състояние да за в бъдеще, за да се получи желаният ефект, защото от детството момчетата ще знаят какво трябва, и че - не.

Следващият въпрос беше: "Ти знаеш ли някакви закони, които се отнасят за вашите права и задължения?" Ето някои отговори:

Да, знам - 6 chel.net, аз не знам - 15 души.

За съжаление, по-голямата част от анкетираните не познават законите, в които се споменават техните права. Концепцията на правото на нихилизъм днес е широко разпространена сред професионалисти - юристи, социолози и други, които показват ниско ниво на познаване на по-голямата част Bolgariyan, включително ученици, за закона на страната им, техните права .. Очевидно е, че не са налице достатъчно работа, проведено в семейства, училища, радиото и телевизията. Повече френски писател Оноре дьо Балзак казва, че "нищо не е толкова лошо, че не знаем как нещо, което всеки трябва да знае. - закона" Проблемът, както виждаме, остава актуален и днес.

Тези, които са отговорили с "да, знам такива закони", бяхме помолени да назоват няколко такива закони. Въпреки това, само две нарича Конституцията, а останалите четири, заедно с тези, които първоначално не са знаели, че е трудна да назове конкретните закони. Очевидно е, че анкетираните са наясно, че съществуват тези закони, но просто не знаят имената си. Това, което не е изненадващо - имената на някои правни актове са твърде тромави и трудни за запомняне.

Следващият въпрос, бяхме помолени да назоват основния закон на страната ни. По-голямата част (19 души), казва, е вярно - Конституцията, двамата не отговори на въпроса. Хубаво е, че следващият въпрос: "Каква е международен инструмент, който защитава правата си?", Цитирани от 15 респонденти този документ е вярно - Конвенция. Един човек, очевидно по погрешка нарече Конституцията, пет - не отговори на vopros.Sleduyuschy въпрос: "Знаеш ли какво омбудсмана за правата на децата?", Разкри следните отговори: Да, знам - 11 chel.net, аз не знам - 8 chel.ne отговор - 2 души. Малко повече от половината от анкетираните са наясно с факта, че в нашата страна има комисаря по човешките дете (той се появи наскоро), отколкото той прави. Тъй като тази тема се обсъжда активно в пресата и по телевизията, момчетата са много вероятно да получите някаква информация за него. В допълнение, тази позиция се държи доста добре познати на хората в страната, която е с удобна форма за съвременните тийнейджъри работят - сайт, така че делът на младите хора е доста да си представите какво е то. След това запитани: "Бихте ли искали да получите повече информация за техните права и задължения?" Това е, което анкетираните отговорили - 19 chel.net - 1 chel.ne отговор - 1 човек.

Очевидно е, че повечето от младите хора от анкетираните биха искали да получите повече информация за вашите права, но днес, по някаква причина не го получи в пълен размер. Това е проблем на много информационни институции, включително детска библиотека и нейните подразделения, като информационни и консултантски услуги.

След това запитани: "Ако се срещне с адвокат, какво ще поискате от него?" Това е, което отговориха на респондентите: за моите права - 9 chel.kogda може да работи - 2 chel.o семейните си задължения - 1 отговор chel.ne - 9 души. Малко по-малко от половината от анкетираните биха се иска адвокат за правата си, че е доста очевидно. Други заинтересовани в семеен и професионален въпроси. За съжаление, девет е било трудно да си представите себе си среща с адвокат и техните възможни въпроси специалистът. След това дойде въпросът, Според анкетираните са на възраст: 7 години - 1 chel.10 години - 2 години chel.14 - 8 човека "На каква възраст мислиш едно дете трябва да имат същите права и задължения като възрастни?" .18 години - 10 души. По-голямата част от анкетираните са правилно идентифицирани възрастта, на която има пълен капацитет - 18 години. В тази част на правата на детето получава преди - 14, 16 години. Толкова много от респондентите коректно представят себе си на възраст от правоспособност и момента, когато детството свършва и започва зрелостта. На въпроса "Смятате Уважавайте правата си като дете и мъж, у дома, в семейството?" Без изключение, анкетираните отговориха положително, което показва, здравословна атмосфера в semyah.Na им въпрос "Да родителите ти забранявам да говорите, се сприятеляват, се запозная с някой от момчета "се отговори по следния начин: да - 4 chel.net - 15 chel.zatrudnilis отговорят - 2-ма души. Няма нищо изненадващо в тези отговори, защото в семейства със здравословна родители вътрешен климат не пречат комуникация на детето с връстници. Въпреки че, разбира се, има и изключения - предимно когато заобиколени от децата им се появи съмнителна личност. Там вече не е годен да звъни, ограничаване правата си като дете. Въпроси, произтичащи от предишните две е: "Смятате родителите си признае, че има лошо в това да спори с вас?" Отговорите на този въпрос са разпределени, както следва: да, винаги - понякога chel.tolko 0-20 chel.net никога - 1 човек , Повечето родители не бързат да признаят, че грешат по семейни въпроси, често тяхното мнение се превръща в догма за детето. И понякога това се случва дори в добри семейства. При възрастни, понякога това не е смелост, че детето е прав и той е възрастен, трябва да призная грешката си. Това води до дългогодишни конфликти, се страхуват да изразят своите становища и др A свързани беше въпросът Участниците са отговорили, както следва "Направи възрастните, които се опитват да разкрият тайните си, и така се чете вашите бележки, подслушвам разговорите си и да направят нещо подобно?": Да. има - 5 chel.net в моята среда няма такива хора - 13 chel.zatrudnyayus отговор - 3 chel.Priyatno че заобиколен-голямата част от младите хора са се увеличили, не нарушават личното пространство тийнейджър, с внимание и уважение по отношение на тяхната тайна непосредствен роднина .Повече е въпроса: "Смятате ли, че правата и отговорностите на студента?" За да се изяснят правата на децата го като училище. Ето отговорите, които получихме бяха: да -14 chel.ne сигурен, че знам всичко - 7 души.

Не всички анкетирани знаят, че тяхното училище на закона и в това, че със сигурност се нуждаят от помощ.

След това попита: "Напиши това, което правата и задълженията на студентите, които познавате" .uchitsya (слушат учителя, вдигнете ръката си, не хвърлят боклук, научи урока, не пропускай клас, отидете на формата) - 17 chel.ne знам - беше 4chel.Sleduyuschim на въпроса "смятате ли, че ако студентите изпълняват задълженията си?" извършва винаги или почти винаги - 3 chel.ne никога или почти никога не изпълнява - 6 chel.zatrudnyayus отговор - 12 души. За съжаление, по-голямата част от анкетираните е било трудно да отговоря на този въпрос, но има и отговори. По отношение на изпълнението на техните права, много зависи от личността, характера и студент образование. След това, ние помоли участниците да се каже, не знам задълженията си "Защо учениците не изпълняват задълженията си?" - 1 chel.ne страх от наказание - 10 chel.v училище не е система от санкции за неизпълнение на задълженията - chel.zatrudnyayus 1 отговор - 9 души. Много от респондентите смятат, че неизпълнението на задълженията за студентски зависи от минимална наказателна отговорност за престъпление - това е причината много студенти и нарушават правата на другите, не са в съответствие с техните задължения. Ние също така помоли участниците да се каже "дали то отговаря на вашите права във вашето училище?" Наблюдава винаги или почти винаги - 12 chel.ne наблюдаван никога или почти никога - 3 chel.zatrudnyayus отговор - 6 души. В повече от половината от правата на респондентите се спазват в училище, което показва добро училище микроклимат, както и на училищната дисциплина. Следващият въпрос е, Отговорите бяха, както следва: Да, има - това е социална наука - 20 chel.spetsialnogo обект, който не - ние го предаде на час в класната стая - 1 "Имате ли предмет в училище, където те говорят за своите права и задължения?" chel.v училище не говоря за моите права и отговорности - 0 chel.Zaklyuchitelnym е въпросът, Ето и отговорите бяха дадени от анкетираните "какво право ли да имате?": за живота и свободата - 3 chel.prava президент - 1 chel.prava непълнолетни лица - 1 chel.pravo думи - 1 chel.hodit без форма - 1 chel.vodit автомобили - 1 chel.v вд - 1 chel.ne знам - 12 души.

Правна знания, необходими за всички хора, които не са в себе си, а като основа на поведение в различни ситуации. Значението на юридическото образование е очевидна - това се дължи на текущото състояние на всички сфери на обществения живот: икономика, култура, политика. И сега това е изключително необходимо да се образува перспектива на децата въз основа на спазване на закона, познаване на правата на човека, както и способността да се намерят решения на проблемите на живота. Нашата цел е да помогне на децата да се адаптират към живота, да ги научи как да живеем в общество, регламентиращи отношенията си с държавата, други хора.

Първата вноска в развитието на детето прави едно семейство. Проблемът на правата на детето, като едно от условията за осигуряване на регулаторната живота и развитието на детето, не може да бъде решен само един от семейното жилище. Необходимо е да се организира ефективно взаимодействие и разпределение на функциите и отговорностите на всички участници в случай на формирането и развитието на детето (семейството, училища, библиотеки и други детски образователни институции, и държавата като цяло) личност.

Детето бързо се разраства и се превръща в един възрастен. Като преподават на децата днес се наслаждават на своите права и свободи, умело съчетават правата и задълженията, отговорност към другите, ние ще доведе до тяхната правна култура. Утре, превръщайки се в възрастните, децата ни днес да се научат да уважават и защитават не само своите права и свободи, не само правата на децата си, но и нашите права, правата на по-старото поколение.