Ученик на окото се намира където и каква е функцията на

Human визия - това е един много сложен и многостранен механизъм точно там, където ученикът има специална функция. В крайна сметка, този отвор е отговорен за правилното Illuminability ретинална тъкан и подмяна на нейния диаметър, предвижда регулирането на светлинен интензитет на лъчите, които попадат върху самия ретината. Отговорен за тези свойства на няколко мускулни групи. Сфинктер в момента много усилия правя зеницата-тесен и dilatatornaya група се разширява такава зона по време на контракция. Трябва да се отбележи, че ученикът се намира в средата на ириса.

Структурата на зеницата

Структурата на тази невероятна компонент на зрителната система не разполага с голяма трудност, тъй като ученикът е обикновен дупка, която се намира в центъра на ириса на очната ябълка сред тъкани.

Необходимо е да се подчертае, функцията на мускулите, което е много близо, за да помогнете на подобни отвори за извършване на основната задача и по този начин се извършва регулирането на ретината, осветление поток. Невероятно мускул, който работи за промяна на откриването на ученика, и се нарича сфинктера намира в периметъра на ириса. Неговата дебелина варира от 0,07-0,17 mm и диаметър в границите от 0,6 до 1,2 mm.

Този мускул има вътре Слай сплит влакна са подредени в три измерения. Ученик, както обикновено, е един и същ през цялата си дебелина. Или дилататор мускул, който е отговорен за цялостното разширяване на отвора на зеницата. Тя го представя системата на специални епителни клетки.

Разбира се, всеки човек някога се чудеха колко тегло зеницата на възрастен. Трябва да се отбележи, че самият ученик като дупка в центъра на ириса не тежи нищо. Но човешкото око има около 8 грама леща тегло - 200 милиграма.

Всяка клетка на собствена форма на окото може да наподобяват вретено със сърцевина с напречно сечение под формата на кръг или овална. Такава мускул е доста тясно свързана с ученика и ириса. В действителност, този елемент има два основни слоя: предната и задната.

Функция и предназначение

Основната функция на човешкото ученика е да се прилага регулиране на нивото на осветление. Принципът на работа на такъв механизъм точно като на принципа на действието на диафрагмата в работата на оборудването и фотограф.

Когато светлината е прекалено ярка, диафрагмата проявява компресия и намалява здравината и яркостта на светлината, като по този начин много висока степен на чистота от изображението. Когато интензивността на светлината става прекалено малък, за да проучи точно картината, диафрагмата се разширява и да запазите отново ситуация.

Тъй като основната функция на човешкото ученикът се нарича "имот до спирка на блендата."

Осигуряване на такъв уникален механизъм е пряка функция на рефлекса за ученик. Този рефлекс се образува чрез действието на силата на светлинния поток на окото фоторецепторите - пръчки и конуси, които са разположени върху ретината и бъдеще предаването на нервните сигнали към различни части на мозъка, които се освобождава някои сигнали на мускулите на зеницата.

Болести и заболявания

Има огромен списък от заболявания в организма, което може да наруши обичайната работа на ученика. Трябва да се каже, че не всички от тях са пряко свързани с дейността на системата за машинно зрение. Например, за да променя диаметъра на зеницата може да се заключи за различни заболявания на щитовидната жлеза. Такива промени във формата на ученика може да се говори за пушача или наркотична зависимост лице.

Промени в цветовата схема на отдели учениците понякога говорят за образуване на катаракта и внезапни промени в налягането може да предизвика една и съща внезапно стесняване на този компонент на човешката зрителна система. Симптомите на някои заболявания могат да се превърнат като анизокория процеси или промени обикновената форма на зеницата е нормално. Също така да осигури начин за учениците си помисли, че скок - те са вече, а след това по-широко, без обективна причина.

диагностициране

За да се оцени състоянието на работоспособността на зрителната система, тя изисква подробен и много високо качество диагноза на всеки елемент на една ябълка и ученик сред тях.

Първоначално визуална проверка трябва да се извършва чрез оценка на размера на учениците, както и тяхната симетрия.

Следващата стъпка на диагностика е последователна оценка на реакциите на две дупки в ириса с конкретна светлинен поток. Важно е също така да се провери реакцията на зеницата на стреса и релаксация на мускулите и други, както и изучаването на това как ученикът стеснява и се увеличава. специална проверка, която се нарича coreometry може да бъде полезно при заболявания на същественото.

третиране на

Дори и идентифициране на симптоми на болестта, знаейки, очен лекар не смееше незабавно да назначи надеждно лечение, без да идентифицира причините, довели до нарушението. Например, промяната в диаметър може да бъде характеристика на голям брой заболявания. Обикновено, като ученик на възрастен, както обикновено, е в средата на разширяване и се намира точно в центъра на ириса.

Защото понякога по-добре да се извърши допълнителен мониторинг и допълнителни изследвания на ученика, който изпълнява важна функция на човешкото око. Едва след определяне на причините, предизвикали тази патология, лекарят може да предпише на пациент-подходящото лечение за възстановяване на скоростта на функциите на цялата визуална система.

Трябва да се помни, че ученикът - това е един много важен компонент на цялата визуална система. Те не са на вашия Нели не бъдат пренебрегвани. Ученикът трябва да бъде защитен. Понякога с посещение на очен лекар, извършил време може да зависи не само от тежестта на зрителната система, но също така и на всички за здравето като цяло.

То може да бъде интересно за вас!