Смисълът и основните теми на семинарите - работилници за деца в предучилищна учители ГЕФ

В тази статия ще разгледаме състоянието на целта. Standard предучилищно образование, важността на темата и семинари за учители предучилищна възраст.

С една дума, ГЕФ е списък на основните понятия на държавата. нормални структури на личността, реализиращи социалната идеал, като се вземат предвид възможностите на предучилищна възраст и система за обучение.

За първи път понятието "стандарт на образование" в българската образователна практика е запознат с '92 (чл. 7 "На образование" Акт за България). Но доскоро се е смятало, невъзможно да се опише такива изисквания, специфични за детски градини.

подкрепа на информационна среда за учители, за да се създаде, за да се постигне стандарт, който включва специализирана литература, интернет услуги. Подготвителна обучение и така нататък. Г.

Преподавател в работата на системата ГЕФ трябва да вземе предвид:

1. индивидуалните нужди на детето;
2. Способността да се развива вашето бебе системата на определено ниво на развитие.

Задачи:

1. Защита и превенция на физическо и емоционално благополучие на отделението;
2. Създаване на равни условия за обучението на всички такси, без разлика на пол, възраст, националност, религия;
3. единството в заглавието във всички образователни институции (между детска градина и училище, например);
4. Творческия потенциал дете в познанията на себе си и другите;
5. Образованието на духовните морални и културни понятия за норми на поведение;
6. инициативи за развитие, морал и отговорност, като се вземат предвид лични нужди за обучение;
7. Изготвяне на образователни програми във всички области;
8. Психологически и образователна подкрепа за родителите в образованието и закрилата на децата.

GEF Програмата е насочена към развитието на отделенията в следните области:

Във всяка възраст на целите за обучение се постигат по различни начини.
1-3 години. Имитативна домашни занимания, играе с играчки компоненти под контрола на сестрата.

Желанието да се разбере смисъла на музикални и художествени произведения, фолклор. Експерименти с проста течлив, течен, твърди тела (плитка вода).

3-8 години. Сюжетът на играта, желанието да общуват и инициатива проучване, художествено възприемане на изкуството. Жилищна улицата и у дома грижа за себе си. Работа с ръцете си естествени или изкуствени органи. Изкуство, танц интерес на детето.

1. да зачита и приемам личното достойнство на всяко дете. Поддържане на положително самочувствие, самочувствие малко дете;
2. свикнали, подходящи за възрастта, индивидуалните особености (не може да бъде принуден да се ускори или забави развитието);
3. изграждане на обучение въз основа на положително взаимодействие с външния свят, в съответствие с интересите и възрастта на бебето;
4. научи толерантност към колеги;
5. насърчи инициативата в познаването на нови дейности;
6. Предлагаме пълничък малко момче, за да изберете най-различни игри и на участниците;
7. за защита на децата от всякакви форми на физическо и психическо насилие;
8. Информация за подкрепа на семейството на бебето педагогика и психология.

Семинарите за учители по ГЕФ зависи от етапа на училище.

1. В интерес на индивида към външния свят: субектите, тяхното взаимодействие. Тяхното постоянство в постигането на резултати;
2. Познаването на битови предмети (лъжици, огледала), и умело да ги използват. Прости умения за самообслужване, желанието за потребителите и игри независимост;
3. Active реч;
4. Тя се стреми да общува с възрастни и активен имитация;
5. Интерес към връстниците си; наблюдение и имитация;
6. Художествено значение с емоционални нюанси;
7. Развитието на големите двигателни умения, ангажираност към развитието на малкия.

Предучилищна възраст до 8 години: