Повече приказки не става дума или нещо подобно, български
най-отдалечената пекарна: някой ще се срещне или виждам нищо смешно.
(3) Сергей бавно крачеше под сенчестите липите. (4) На страната, от която би си помислил, че това е нещо, което той се грижи и се потапя в собствените си мисли. (5) Но това, което наистина е мисълта? (6) Така че, играта е: искате да всичко наоколо беше още по-добре, по-интересна и значима. (7) Това е засадена с дървета, вчера те все още не са били. (8) Тънък, доста се придържаме и без листа. (9) Но нищо! (10) Скоро получат сила, шума от вятъра. (11) Но бик-булдозера могилен насип върху тях: дъб района. (12) Въпреки че шахтата не е отстранена, че е подходящо да се скрие. (13) И тогава, може би, posa¬dyat храсти, поставени спортни съоръжения.
(14) По-долу на реката, който се вижда купата на стадиона. (15) Seryozhka да я гледа, но не виждам на стадиона, а каменните стени на стария Рим. (16) Вече не е ученик в гимназията, той е бил - смел гладиатор. (17) не е панталони и риза и ковани бронята. (18) Трябва да се пребори с тигри и лъвове и ги pora¬zit с меча си, за да остане жив.
(19) Не, това е по-добре да не бъде стадион Колизеум и синхронизиран Phasotron! (20) Да, да, така е, синхротрона - кръг като цирк, за насипни товари, които се носят във вътрешността на частиците, които съставляват ядрото на атома. (21) И сега, Seryozhka не само един студент - той е физик! (22) И така, той е на фотографска плака и nachina¬et се спекулира, че те са в следващата.
(23) Изведнъж мига слънчев лъч, и Seryozhka забравя, че преди малко беше физик. (24) затъмнени стени на Кремъл в далечината, както и техните служители, на висок бряг на стрелеца Syroezhkin. (25) Това се приближава висок старец с пръчка. (26) Да, това самият Иван Грозни! (27) Това, което той би дал заповед да си воини?
(28) Ужасно се спря и попита тихо:
- (29) Кажи, приятелю, как да отида до магазина "Milli¬on малките неща"?
- (30) H-аз не знам - разсеяно промърмори обеци. - (31) Това е, което съм. (32) 3nayu!
(33) На първо място, постоянно надясно, после наляво.
- (34) Благодаря ви, - каза, ни най-малко изненадан, човече. (35) И отиде. (36) бавно. (37) спокойно. (38) Но това не е толкова Иван Грозни. (39) А грешка.
_________________________________________________________________ А1. Какъв въпрос в текста няма отговор?
1) Защо Serezhka Syroezhkin способен на такива разнообразни фантазии?
2) Какво проучване физика използване синхротрона?
3) Каква е била Московския Кремъл по времето на Ивана Groznogo?
4) Защо не скоба веднага може да сочи към стареца пътя към магазина, "Един милион малки неща"?
_________________________________________________________________ А2. В това, което предложението съдържа необходимата, за да оправдае отговорът на въпроса информация: "Защо Serezhka Syroezhkin вижда всичко наоколо не е толкова, колкото е в действителност.?"
1) (1) Рано сутринта, когато Сергей излезе за хляб, не е имало нито душа в двора. (2) Чат не беше с никого, така че Syroezhkin решава да отиде в най-отдалечената пекарната: може би някой ще се срещне или виждам нищо смешно.
2) (5) Но това, което наистина е мисълта? (6) Така че, играта е: искате да всичко наоколо беше още по-добре, по-интересна и значима.
3) (14) По-долу на реката, който се вижда купа стадиона. (15) Сергей я гледаше, но не виждам на стадиона, а каменните стени на стария Рим.
4) (21) И сега, не само Сергей студент - той е физик! (22) И така, той е на фотографска плака и започва да се отразява, че те са в следващия.
_________________________________________________________________ A3. Като герой описва информацията, съдържаща се в предложенията на 14-22?
1) скоба - празен мечтател, губите време за безполезни фантазия.
2) Скоба - повърхностен човек, който не притежава задълбочени познания.
3) скоба - нарцисист, което представлява себе си като герой, и умно.
4) Сергей не само с визия за бъдещето, мечтател, но човек с разностранни знания.
_________________________________________________________________ А4. Посочете каква стойност се използва в текста думата "хванете" (опит 18)
1) тъкат 3) взема
2) от 4) опора
_________________________________________________________________ A5. Кои от следните фрагменти (или предложения) се противопоставя на текста на съдържанието на предложението е 26: "Да, това самият Иван Грозни!" ?
1) (25) Тук се приближава висок старец с пръчка.
2) - (29) Кажи, приятелю, как да отида до магазина "Един милион малки неща"?
3) - (30) H не знае - объркване Seryozhka поколеба. - (31) Това е, което съм. (32) Аз знам!
4) - (34) Благодаря ви, - каза, ни най-малко изненадан, човече. (35) И той отиде. (36) бавно. (37) спокойно.
_________________________________________________________________ TELL POZHAALUYSTA отговор!)
или) в дъба, (или не) при опасно пресичане.
В гората, аз бях (не, не) самостоятелно. (Не, не), един от туристите (или не) на влака е закъснял).
поискано. 8) дори, както се изисква той. 9), който не беше с него. 10), който е с него може да бъде. 11), които не го правят. 12), които нито. srochnoo помощ.
2) Напишете кратък текст, като се използва местоимението, но така, че да не е ясно кой или какво се случва, докато в последния момент.