Обобщение на плана на уроци за света около тях (подготвителна група) на описание

• разширяване на представителството на децата от ябълки, техните условия на отглеждане, различни класове;
• консолидира умение обяснителен и демонстративен речта на децата, обогатяват речта на децата, думи - имена на сортове ябълки, ястия, приготвени от ябълки;
• продължи да се подобрят перспективите за развитие на търсенето и когнитивната дейност на децата, чрез включването им в мислене и трансформиране на действие;
• развиват двигателните умения на ръцете;
• култивира уважение към природата.

Предварителна работа. Разговори за овощни дървета. Четене фантастика: V.Suteev "ябълка чанта", "Apple" R.n.s. "подмладяващи ябълки" R.n.s. "Гъски-лебеди" R.n.s. "Иван Царевич и сивият вълк" E.Blashnina "Apple Tree", R.n.s. "Havroshechka" I.Tokmakova "Apple Tree", I.Akim "Apple".

Учител: Момчета, урок днес, аз ви донесе някои неща, и това, което трябва да се отгатне. Кажи ми как е възможно да се отгатне обектите, без да ги видя (деца предположение). На първо място, ние се опитваме да се отгатне по миризмата (учителят дава на децата да мирише ябълки скрити под една салфетка). (Деца предполагат). С цел да се определи най-точно повече и ни докосва (деца да се докоснат обекти определят и експресна предположение). Браво, правилно сте спекулира, но за да бъде напълно сигурен, предположенията ни са верни, аз предлагам да се отгатне гатанка:

Отхапе - сладко (ябълка).

Учител: И ябълки - плодове или зеленчуци? (Детски отговора)

Учител: деца, в които българските приказки, разкази, споменати по този плод.

Деца: "Гъски - лебеди", "Иван - Царевич и вълк", "ябълка чанта", "Apple".

- А къде ябълки растат? (В една ябълка, градина).

- Какво мислиш, че е винаги нараства ябълка с нас? Откъде идват те?

- Първо имаше диви ябълки и са израснали в Централна Азия. Учените са работили дълго време градинари, и от диви сортове, получени култура. Но родното място на ябълката - Гърция. От гърците и римляните, ябълка се появи в Европа, а след това се разпространява по целия свят. Страната ни може да се нарече ябълка ръб.

- Какво мислиш, това, което определя вкуса на ябълки?

Предположения деца (Вкус на ябълки зависи от това дали са или не са узрели. Неузрелите ябълки добър вкус).

Учител: Да ябълки са нараснали с розови и сочни, човек трябва да се грижи за ябълковите дървета, на които те се развиват. Колко от вас знаят как да се грижат за овощни дървета?

Предположения деца (дървета трябва да се полива, разхлабете земята под тях, наторяване, нарязани сухи клони. С цел да се бори срещу вредни насекоми, овощни дървета пръскат със специални разтвори).

Учител: Кажи ми, къде на ябълковите плодове се появи?

(Деца предполагат)

- Първо, през пролетта или през есента трябва да се засадят разсад от ябълка. Когато порасне, но това не се случи толкова бързо, след 2 или 3 години през пролетта на младо ябълково дърво цвят розово и бели цветя с деликатен аромат. Техният аромат привлича пчелите, които седят на цветята, да пият сладкия нектар и да осъществяват своята космати крака прашец от цвят на цвят. След няколко дни венчелистчета цветя паднат, както и от тяхната база (яйчници) започват да растат плодове - малки ябълки. През лятото те увеличават размера си, напълнете с сладък сок, се скара на слънце.

Учител: това е зрели ябълки. Вижте ги (слага на масата поднос с ябълки от различни сортове). Какво мислите, защо са тези ябълки не са подобни един на друг? Как те се различават?

Деца: Те се различават по форма (кръгли или овални), размер (големи и малки) и цвят (жълто, червено, зелено).

Ментор: Точно така. И те все още се различават по вкус. Сега ще се опитаме, това, което те вкус, всичко е едно и също? (Болногледач парчета от всеки сорт на парче, деца описват усещане в устата).

Момчета, кажете ми защо всички ябълки имат различен вкус, цвят, форма, размер?

Деца: защото те са израснали в различни ябълкови дървета.

Учител: Да, производители донесоха много разновидности, които се различават не само по форма и вкус на плодове, но също така и по време на тяхното съзряване. Някои узряват през лятото - това е началото на сортове, а други - през есента, те се наричат ​​късно или есента. Всеки сорт има свое име. И аз предлагам да разгледаме различните сортове ябълки.

Учител: Мислите ли, че ако има полезни ябълки и защо?

Деца: те имат много витамин.

Учител: точно в ябълки много вещества, необходими за хората. Те имат и захар, витамини, киселини, минерални соли. За да можете да опитате ябълки, аз отрежете парче. Да видим какво е на среза.

нарязани тъмно място. Това е така, защото ябълки съдържат много желязо. Желязо е витамин, необходим за човешкото здраве. Рисува нашите ябълки.

Предлагам ви да играете играта "ябълка".

Децата стоят в кръг, се разминават ябълка, рецитират в хор рима.

И в кръг завъртя.

За и приятели.

Хайде, не се прозяват,

Неговият танц започне!

Детето, който в края на броенето рими в ръцете обърна ябълка, изпълнява импровизиран танц от руска народна мелодия.

Учител: Кажи ми, какво ястия могат да бъдат приготвени с ябълки?

Деца: ябълки се готвят сладко, компот, конфитюр, пайове.

Учител: Сега ние гледаме към вас, както красивите и вкусни ястия, приготвени от ябълки.

Учител: Сега ние ще направим една много интересна занаяти. Но от самото начало ние razomnom пръсти.

- Таралеж, таралеж, където живеете?

Фрези движение на лявата ръка ръба на дясната ръка.

- Бях много доволен да говоря с теб, да се работи и аз искам да се отнасяте с вкусна ябълков сок.

Надписи на слайдове:

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

интегриран клас резюме за по-старата група "витамини за здрава"

Кратък обзор на интегрирани класове за по-старата група.

Кратък обзор на интегрирани паралелки за предучилищна възраст "Бъдете здрави"

Кратък обзор интегрирани паралелки "Да бъдем здрави" (предучилищна възраст) Професия подготви и поведение: старша медицинска сестра, учител, психолог, инструктор на физическите молекули.

Кратък обзор на интегрирани паралелки за старши група "A Walk в пролетна гора"

Привлечете вниманието към красотата на пролетта природата звуци. Разработване на музикални умения, асоциативен мислене и въображение, способността да се освободи въображение импровизация и творчески способности.

Кратък обзор на интегрирани паралелки за старши група "A Walk в пролетна гора"

Привлечете вниманието към красотата на пролетта природата звуци. Разработване на музикални умения, асоциативен мислене и въображение, способността да се освободи въображение импровизация и творчески способности.

Кратък обзор на интегрирани класове за по-старата група, "Откъде сме дошли на хляба?"

"Познание", "Комуникация", "Художествено творчество", "Социализация", "Труд", "Физическо възпитание", "Здраве".

Кратък обзор на интегрирани класове за предучилищна възраст "пътешествие в историята на домовете на хората"

Кратък обзор интегрирани класове "Пътуване до домовете на хората история" програмните цели: да запознае децата с историята на домовете на хората; образуват представа за миналото.

Кратък обзор на интегрирани паралелки за старши група на тема: "Едно пътуване до театъра"

Цели: Да се ​​развиват децата интерес към театралния deyatelnosti.Zakrepit знания за формите, цветовете, forme.Razvivat мислене, възприятие, pamyat.Zakrepit познаване на съдържанието на приказките, ск.