Методически сложни и неговите компоненти методичен комплекс (CMD) -
Методичен комплекс и неговите компоненти
Методически комплекс (ПМС) - набор от систематизирани материали, необходими за прилагането на учебния процес, като се гарантира успехът на учениците в познавателни, творчески, комуникативни и други дейности.
Методичен комплекс трябва да се разглежда като система, части от които са взаимно свързани.
По този начин, CMD - система, всеки от чиито компоненти са обединени и да си сътрудничат за постигане на целите на учебната програма.
Целият набор от учебни материали компоненти могат да бъдат разделени на четири компонента:
1. Програмата за обучение като ключов документ, въз основа на които разработват учебните материали.
2. Обучение и ръководства за учители и ученици. Изпълнение на допълнителна образователна програма е невъзможно без използването на листовки, обучение, информация и материали, тематични наръчници, резюмета на изследвания, академични, специална и методическа литература, цели и задачи, за да бъдат решени от модела, целите и задачите на творчески характер и т.н.
Всички тези материали могат да бъдат написани:
традиционни (печатни материали).
3. Системата за учебни пособия. Този компонент ще се състои от безвъзмездни средства, насочени към подкрепа на развитието на съдържанието на допълнителни образователни програми. Средствата са предназначени за подпомагане на изучаването на теоретичен материал, може да се раздели традиционно и модерно.
Традиционен включва отпечатани наръчници - маси, плакати, картини, фотографии, както и брошури - дидактични карти, слайд шоу, филми, звукозаписи.
4. Системата означава, научна организация на работата на учителя и учениците, могат да бъдат представени под формата на материали в следните области:
материали за индивидуална подкрепа на студенти (техниката на психо-педагогически диагностика на лицето, бележка за деца и родители);
материали за работа с детски групи (техники за оценка на образователната отбор, играят техники, сценарии на колективни действия и дела).
Проектиране на ПМС - трудоемко и творческа работа, която отнема много време.
Във втората фаза учителят започва разработването и създаването на насоки, избора на материали за индивидуална подкрепа на студенти, разработване на въпросници, книжки за ученици и родители, развитието на събитията и сценарии работи, игрални техники.
ПМС може да се развива индивидуален учител или екип от учители, в зависимост от спецификата на структурните звена (студио, клуб), както и вида на допълнителните образователни програми. ООП е предназначена за справяне с целия спектър от проблеми, които възникват в рамките на учебния процес.
Свързани документи:
новаторски преподавателски опит, изучаване и обобщаване. фондации, основен компонент. процедурна част. Учебни материали в областта на образователното "Социално" в условията на изпълнението на "формирането на образователната -metodicheskogokompleksa ГЕФ семинар.
Методичен дейност. Методическа работа в училище - специален комплекс. (Technology) за нейното изпълнение. в рамките на училищната компонент. Основните направления. учебни планове и учебни материали. 3. Организация на работата на самообразованието 4. методика изследване.
или експертното научно-методически съвет на държавния бюджет. в Санкт Петербург линия ПМС върху обществото. за компанията, нейните области на развитие. изпълнява Федералния план komponentuchebnogo. Включено. Науката за да се образува в тялото на знания в областта.
специално елемент или компонент ICT компетентност е пряко свързана с неговата употреба. Теми. комплекс ACU, които са приоритет за учебно съдържание. Организирането на този процес в образователната и методичен.
- komponentahuchebno -metodicheskogokompleksa на академична тема. на обекта, методите за нейното прилагане. резултатите от образователната дейност на учениците на образователните изисквания. CMD. преподаватели, които не са на преподаване глави.