Методичен развитие на околния свят (степен 1) на тема "Какво е зоологическа градина quot, мишката
Темата на урока "Какво е зоологическа градина"
- въвеждане на децата в зоологическата градина като място за комуникация между хора с животни;
- показват, че едно животно в зоопарка трябва да се създаде достойни условия на живот;
- научим децата да комуникират между образа на живот на животните и особеностите на неговото съдържание;
- обсъждане на правилата на поведение в зоологическата градина
Очаквано студент постижение. научите как да се обясни какво зоологическа градина (мястото, където животните, които хората могат да общуват с тях и да научат повече за тях).
Оборудване. Компютър, проектор, интерактивна бяла дъска.
За онагледяване на материала. Представяне на "Москва Zoo" карти, изобразяващи различни животни на борда - надпис "Насекоми", "Риба", "Птици", "Животни".
1. Организиране на времето.
Всички готови ли сте? Добре?
Започваме нашия урок,
Химикалки, книги и тетрадки,
Облечете се в ъгъла.
2. Повторение покрит материал.
Учител: Момчета, предполагам, една гатанка. Ако се обадите на верния отговор. вие ще получите представа за otgadki
Гатанки: 1. Колко голяма котка той
Доброто обслужване и умна.
Но той не харесва различни игри
Раирани страхотен. (Tiger)
2. Той има мустаци, и възбудена,
Legged и крилат,
Тя излъчва звуков сигнал
Когато летят дебел ... (бръмбар)
3. В хранилката за нас през зимата
птиците
С жълт гърди перото -
Snapper ... (цица)
4. мърдам цветето
Всичките четири венчелистчета.
Исках да го разкъса, -
Той трепна и отлетя. (Пеперуда)
5. отлетя за зимата
Птици, които умело измръзване
Направо на дървета, клони
Огнените червени жилетки.
Не знаят ли, че не може -
Любовта птица - ... (Червенушка).
6. Той е кафяв, рошава.
Познай малко, момчета,
Кой изградена топла къща,
Той спи през цялата зима в къщата? (Bear)
7. Опасността от всичко е в реката,
Хитър, лаком, силен,
Освен - това жестоко момче!
Разбира се, това е ... (щука)
8. В долната част, където тишината и мрака,
Лъжите bewhiskered дневник. (KGS)
Учител. Списък на думите - otgadki. Назовете една дума.
Учител: Разделете на групи от животни. Прикрепете снимките на дъската под плочите със съответните имена.
Птици: червенушка, синигер
Насекоми: бръмбар, пеперуда
Зверове. мечка, тигър.
Деца наричат функции и местообитания.
3. Изследване на нов материал.
Учител: В природата тези животни живеят далеч един от друг. Но има едно място, където различни животни могат да живеят един до друг и да не си пречат един на друг. Името на мястото, на което се научат да се отгатне пъзела (Slide 1).
урок тема. "Какво е зоологическа градина" (слайд 2)
Учител: Какви са целите, които сме си поставили?
- Какво трябва да се научи днес?
- Точно така, ние трябва да знаем какво зоопарка и който живее в зоологическа градина. Научете се да разпознавате някои. Кой работи в зоологическата градина? (Slide 3)
ZOO - къща за животни.
- животни тук не са в малки клетки, и по-просторни заграждения. Хората са се опитали да направят животните се чувстват като у дома си.
- ZOO съкращение дума. Напълно "зоологически парк", т.е. парка. които съдържат животните. Зоопарк - Wildlife музей, където можем да видим света на животните на цялата планета.
Зоопарк - е научна институция, в която поведението на проучване, начин на живот, начин на хранене, растежа и развитието на малките и животни.
Днес ще ви направи екскурзия до един от най-големите зоологически градини в света - Москва. Тя е най-старата зоологическа градина. той е бил 145 години.
За да отидете до зоологическата градина, ние трябва да знаем правилата в него. Какво можете и не можете да направите в зоологическата градина? Разделете класа на две групи. Първата група се състои от правила. че започва с думата "възможно", а вторият - с "не"
(За обсъждане на правилата за поведение в зоологическата градина)
4. Първоначалните консолидацията.
Преглед на илюстрациите в книгата. str.70-71
- Защо хората създават зоологически градини?
- Те извършват задълбочена работа за защита на природата. Те ни запознае с живота на дивата природа. Това се случва, че в зоологически градини показват малки, последвано от наблюдение се провежда ежедневно. Често животните отказват да кърмят бебетата си. Тогава зоопарк работници да намерят своите осиновители.
- Какво мислите, и които работят в зоологическата градина?
- Зоологическите градини са работни зоолози, биолози, ветеринари, които решават проблеми, като например избора на клетка или клетка, избор на храни и опазване на здравето, мониторинг на потомството.
Сега ние погледнем по-отблизо с жителите на зоологическата градина.
5. Определяне материал
1.Igra "Намери Детски
2. Играта "Кой къде живее"
6. Отражение учебни дейности.
- Посетихме?
- Какво научихте в класната стая?
- Каква е целта си поставихме в началото на урока?
- Вие сте достигнали целта?
-Вие лежите на снимките касите на слънце и облаци.
Слънцето е - положителен отговор, и на облака - не.
- Аз ще говоря за одобрение и повишаване на договора за карта или несъгласието.
- Знам какво зоологическа градина.
- Работил съм и в групата.
- Научих много за животни в зоологическите градини.
- Днес аз съм доволен от работата си в класната стая.
Скоро камбаната пръстени,
Вземи да се изброят, приятел.
Внимателно, за
Книги, химикалки и тетрадки.
Браво! Аз съм доволен от работата си в класната стая!