Местните актове на предучилищната образователна институция

"Local" (Портрет.) - местен, не излизам
извън определени граници.
"Речник на българския език"
SI Ozhegov и N.Yu.Shvedova

В литературата на дейности по управление на дадено следното определение за местна акт - документ, че:

Правният статут на модерното предучилищно учебното заведение се определя от фактори като:

• съществуването на юридическо лице в поведението на финансовите и икономическите дейности, т.е. статус, потвърден от документални доказателства за регистрация;
• съществуване на право за извършване на образователни дейности;
• за лицензиране, държавна акредитация и сертификация.

За да имат право да упражняват своите функции, предучилищна образователна институция, се регистрират от компетентния орган. Процедурата по регистрация предвижда правото предучилищна подготовка на институциите на статута на юридическо лице се изисква да извърши независим финансов и икономически дейности, осигуряване на учебния процес, предоставена от Хартата на DOW.
Във връзка с новия Кодекс на труда на България документи за местно развитие и техния дизайн е един от аспектите на административната дейност на главата предучилищната образователна институция.
Местните актове законно предоставят поръчка на всички дейности на институцията, придаде правна сила на местните власти и дават възможност за развитието на екипа за управление.
В съответствие с чл. 8 TC България глава надясно, за да приемат местните разпоредби, в рамките на своята компетентност, които не противоречат на законите и други нормативни правни актове. Всеки местен нормативен акт, приет от институция подлежи на правно изследване.

При изготвяне на местни актове в съответствие с изискванията за да се гарантира валидността на документите. Документите, които се образуват в процеса на РОС се определя:

• неговата компетентност и функции;
• спектър от административни действия;
• издава ред разрешения (edinonachalny или колективно)
• характера на взаимодействието между общообразователните институции и други организации.

Документирани дейности базисни предучилищна представляват задължителни основни документи, които идват от родителски организации.
В процеса на управление на документи предучилищна подготовка на водачи институции трябва да използват държавните и ведомствени наредби, както и новоиздадени нормативни документи, отразяващи спецификата на конкретния предучилищна възраст.

Държавната политика образование се отразява на броя на правните инструменти, които са в сила на територията на България. Те включват:

Федералните закони в областта на образованието са пряко приложимото право и важат за цялата територия на държавата, за разлика от нормативни актове по темите, които се прилагат само на тяхна територия. Например: "Законът на територията Красноярск за правата на детето"
Предучилищно образователна институция издава следните местни актове, регламентиращи дейността му:

• харта;
• споразумение с Основателя;
• заповеди и инструкции на ръководителя;
• Вътрешни правила;
• Колективен трудов договор;
• Наредба за бонуси, надбавки и допълнителни плащания;
• трудов договор;
• споразумение DOW за сътрудничество с родителите (законни представители);
• Регламент на Съвета на настоятелите;
• Инструкции за защита на живота и здравето на децата;
• набирането на персонал;
• графици за работа на работниците и служителите;
• институции работят планове.

Предлаганите образци на документи, полезни за начинаещи мениджъри и опитни, които имат проблеми в развитието и формирането на правната рамка, за да се гарантира функционирането на Dow. Използвайте готови образци на местните действия ще намали времето, да ги развива, и най-вече се фокусира върху детайлите и нюансите, свързани с управлението на конкретен предучилищни учебни заведения.

I.Ustav
В съответствие с българското законодателство "В сферата на образованието", всеки предучилищната образователна институция трябва да има свой собствен устав, който регулира всички основни аспекти на дадена институция и е един от документите, които му позволяват да се получи регистрация на юридическото лице.
Институции, които вече са създадени, да разработят и прилагат разпоредбите на Конституцията на мира. За новооткрити детски градини харта, разработен от основателя.
Член 13 от Закона за България "в областта на образованието", изготвен от позициите, които трябва да бъдат задължително се посочва в Хартата, произтичащи от Правилника за модел на предучилищната образователна институция (Резолюция на правителството на България 07.01.95 3677, изменен и допълнен. От 14.02.97 179) и правомощия предава допълнително основател институция. Одобрен от Съвета на учителите, Charter предучилищна възраст, заедно с другите документи се изпраща на органа за регистрация, който е издал сертификата за държавна регистрация.
Във връзка с новото законодателство, новите изисквания и на разпоредбите на Кодекса на труда на Руската федерация, промяната на състоянието на главата на институция е длъжна да прави изменения и допълнения на Устава и го поставете по начина, предвиден от закона. Всички допълнения и промени в Конституцията:
- Те са неразделна част;
- под формата на отделни документи, които трябва да бъдат одобрени на заседание на труда колективен или среща на Съвета от предучилищна учители;
- формализирана извлечение от протокола от заседанието;
- връчва на основателя подпис предучилищна възраст на и подадена към основния текст на Хартата.

IV. Вътрешни правила
С цел да се рационализира работата на предучилищното и укрепване на трудовата дисциплина в съответствие с st.189, 190 ч. 2 от Кодекса на труда на Република България в институции независимо разработена и одобрена от вътрешните правила (PVTR), които регулират вътрешния график на труда в институция и е приложение към колектива съгласие.
Вътрешни правила уреждат:
- процедурата за допускане, трансфер и освобождаване на работници и служители;
- основни права, задължения и отговорности на страните, в съответствие с договора за работа;
- работно време, включително работна седмица на цикличен принцип;
- продължителност на ежедневната работа, по време на нейното начало и край;
- използваните стимули и санкции за нарушения на трудовата дисциплина;
- периодите на почивка, по време на допълнителния платен годишен отпуск;
- други въпроси от трудовите правоотношения, като се вземат предвид техните специфични характеристики и експлоатационни условия.
Тези правила трябва да бъдат одобрени от ръководителя на предучилищна възраст с оглед на становището на персонала.

VII. Договорът между DOW и родители
Един от компонентите на обща управленска култура на съвременния мениджър е възможността да се изградят взаимоотношения с всички участници в образователния процес. Установяване на отношението на детската градина и семейството е най-важният аспект.
Задачите на образователните институции трябва да бъдат ориентирани не само да отговори на нуждите на семейството, но и на асоциацията на детската градина и усилията на семейството, за да се създаде общо пространство за развитието на детето.
детска градина и семейството взаимодействие трябва да се основава преди всичко на базата на дееспособен. В съответствие с писмото на Министерството на образованието на България от 30.03.94 №212 / 19-12 всеки DOW препоръчва sroit връзка със семействата на ученици въз основа на Договора между институциите и родителите (или лицата, които ги заместване).
Договор с родители, в зависимост от вида на институцията и вид услуга може да има различна ориентация. Dow се разработи два вида договори:

1. За родителите, чиито деца са на 12-часов престой.
2. За родители групи кратък престой.