Материал подготовка за ЕГЕ (ДПА) на английски език по отношение на структурата за писане на есе

На първо място, есе си на английски трябва да обхваща всички аспекти, очертани в работата, и трябва да бъдат написани на подходящ стил (неутрален). логично Тя трябва да бъде разделен на параграфи и в съответствие с предложения план в работата.

За да се избегне объркване в процеса на писане на есе, е необходимо да прекарат 5-7 минути, за да се мисли за плана и подготовката на всички аргументи. Традиционно ние разделяме есето на пет точки.

Параграф 1. Въведение

Не трябва да има изявление на проблема. От формулировката на проблема вече бе посочено в работата, вашата задача - да го преразказват компетентно. Тя е разказана, не перифразирано.

По-скоро банална "Някои хора мислят. Други смятат. "Можете да използвате:

Някои хора твърдят, че. докато други твърдят, че.

След като опишете проблема, можете директно да зададете въпрос, към който и ще отговори в есето си. Например: "Това, което е по-добре. или. "," Какво трябва да правим. или. "

Последното изречение от уводния параграф, трябва да си постави за цел есето си. Това може да стане, например, както следва:

В това есе ще се опитам да гледаме на този въпрос.
В това есе ще се опитам да изразя становището си по този въпрос.
В това есе бих искал да изразя своята гледна точка по този въпрос.
В това есе ще се опитам да отговоря на този въпрос. (Това е най-лесният вариант, ако си спомняте предишните две, че ще бъде трудно, не забравяйте)

Параграф 2. Вашето мнение

Започнете този параграф с най-логично изложение на позицията си по този въпрос. Полезни фрази (спазвайте тази пунктуация!):

По мое мнение.
От моя гледна точка.
Според мен.
Лично аз мисля, че.
Аз съм сигурен, че.
Що се отнася до мен.

На следващо място, е необходимо да се даде 2-3 аргумент в подкрепа на вашата гледна точка. Аргументите могат да бъдат такива, ако го изпълнявате правилно istolkuete. Това е, така че е трудно да се спори с тях (в разумни граници, разбира се).

Съвет: По-добре е да се даде 2 аргумента и да обоснове в детайли и дайте примери за да ги подкрепят от 3 кратко и не е напълно разкрит. Не забравяйте, че броят на думите в есето е ограничен.

Тук ние не трябва да забравяме и за логически средства за комуникация оферти. Първият аргумент е добре да се започне с:

На първо място.
Да започнем с това.
Да започнем с това.
На първо място.

След като сте се формулира първия аргумент, че е необходимо да я потвърдите и / или дам един пример, за да се докаже. Тук е най-простият модел, това може да се направи:

защото.
. Ето защо.
. Например.

Ако започнете с думите "На първо място. ". вторият аргумент трябва да започне дума второ място. Ако първият аргумент беше с фразите "Да започнем с това. "," Да започнем с това. "Вторият може да започне със следните думи:

Освен това.
Освен това.
Освен.
В допълнение.

Вторият аргумент е необходимо да се засили примерите или доказателства.

Параграф 3. противоположното мнение

Вие ще започнете един абзац с изявление на противоположното мнение на предложената тема или въпрос. Това може да стане по следния начин:

Други смятат, че.
Някои хора твърдят, че.
Въпреки това, някои хора смятат, че.

Последвано от 1-2 аргументи в подкрепа на противоположното мнение. Съветвам ви да първоначално мисля за две. И колкото е в резултат на запис 1 или 2 - реши в този процес, на базата на получената размера на есе.

Съвет: Opposing аргументи тогава ще трябва да оспори, следователно, идва с тях в началото, да се мисли как ще ги оспори. Ако изобретил аргумента, няма какво да се спори, че е по-добре да го замени, от друга страна, да не го направи по време на писането на есе. Той също е ограничен!

Съвет: Когато оспорва аргументи, че не е нужно да се повтаря нещо написано във втория параграф. Ето защо, ако сте в състояние да излезе с контра-аргумент не работи, опитайте се да излезе с нещо друго. Друга възможност е да се излезе с други аргументи "за", докато съставът все още не е написана. Във всеки случай, по-добре е да се мисли, първоначално, толкова дълго, колкото можете да направите есе план, а не в процеса на писане!

Параграф 4. Вашият брояч

Същността на този параграф - обясни защо не сте съгласни с противоположното мнение. Започнете точка, можете да, например, с изречението:

Не мога да се съглася с това становище, защото.
Страхувам се, че не мога да се съглася с тази идея, защото.

Забележка: Ако сте дали два аргумента в предходния параграф, тогава е необходимо да се опровергае и на двама ви. Те могат да се прави разлика между следните фрази:

Що се отнася.
Когато говорим за.
Що се отнася. изразява загриженост,

Съвет: Когато опровержение на противоположни аргументи, за да предложим най-добрите решения за тях, за да не докажат своята некомпетентност. Например, ако някой смята, че домашните любимци са опасни, не е необходимо да се каже, че те са в действителност, безвреден. По-добре е да заплати и липсата на достойнство, като каза, че те са отлични, но охраната в крайградски домове.

Параграф 5. Заключение

Най-честата грешка, допускана от много студенти. И накрая, те просто дават своето мнение. Това не е достатъчно. След приключване се отнася за цялата есе, а не само втория параграф.

По този начин, заключението трябва да бъде да обобщим всичко това, което се казва в есето да изразят своята гледна точка. Можете също така да дадат своите препоръки за въпроси по същество. Най-важното нещо в заключение не трябва да бъде нова информация.

Бих препоръчал на лексикалната показва, че повече ще се заключи. Започнете точка, можете да:

В заключение. За да обобщим. В заключение.

На следващо място, ние даваме на читателя да разбере, че има две гледни точки по този въпрос, и въпреки противоположната гледна точка, ние все още се придържат към своите собствени. Например, може да се направи, както следва:

Въпреки факта, че. Аз съм убеден, че.
Като се вземат предвид различни мнения по този въпрос, аз вярвам в това.

Език дизайн есета

След като сте написали изпит есе на английски език, не забравяйте да го преразгледа отново за грешки. От моя опит най-честите грешки, аз съветват да се обърне внимание на следните неща:

Сестра отделно за всички съществителни. Ако съществителното е броим и е в единствено число, трябва да има статията пред него! Най-вероятно той ще трябва да бъде за неопределен (но виждат себе си в контекст).

Отидете над всички уводни думи и фрази, и се уверете, че те са след запетайките. Преди думата ", че", а напротив, десетичната точка трябва да бъде: "Мисля, че. "," Други смятат, че. ".

Ако обектът се изразява 3 лице единствено число (той / тя / то), не забравяйте да се приписват на глагола окончанието -s!

За "умни" думи на отделен разговор. Критериите за оценка е отделна позиция: Речник. Повярвайте ми, това е по-добре да не се използва модерна дума, отколкото да го използвате неправилно и да получите някои минус точки.

Съвет: Ако не знаете много "умни" лексикон, максималната го набутам в предварително запаметени фрази. Например, вместо банални "например" може да се използва "например"; вместо "Мисля, че" да се яде "Вярвам / предполагам / предполагам". Това е, всъщност, ще трябва да излезе с език, вие ще бъдете в състояние да използва точно в есето си на английски, независимо от темата имаш ли.

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

Встъпителни фрази, за да пишат есе на английски език.

Използването на този материал трябва да бъде в писмена форма, като zsse уроци по английски и по време на изпита.

Фрази да пишат есе (Задача C 2) на английски език, необходим за доставката на ЕГЕ.

Началото на есето (есета по дадена тема) - условието на задачата. В първия параграф трябва да информира читателите на вашето есе тема, го перифразирам, като използвате синоними ключова дума (което показва.

Интегриран урок по английски и български език (урок цех) в 11 клас на тема "Подготовка да напишат есе на английски език с помощта на знания от областта" филология "на", ако се формира четенето на човешката личност? "

Развитие на комуникативна компетентност по въпроса за "писане на есе" Моето лично мнение "(като част от аргумента) на английски език. (Ниво на профил).

Избираема дисциплина "писане на есе на английски език"

Това избираема дисциплина е предназначена за ученици от 10-11. Тя е насочена към формиране на умения в писмен вид. Това е особено полезно за тези, които искат да вземат изпита по английски език.

"Подготовка за есе на английски език с помощта на знания от областта" филология "на" дали четене личността на човека формира? "

Вид на урока: интегриран урок на английски и български език (уроци и цех) в клас 11 (профил група) Урок Цели (български език): 1. Практически: да помогне на студентите да изграждат и подобряват стр.

Интегриран урок по въпроса за "Подготовка да напишат есе на английски език с помощта на знания от областта" филология "на" дали четене личността на човека формира? "

Този урок - този опит да се прилага интегриран подход при подготовката на учениците за прилагане на част В на изпита по английски език по въпроса за "Подготовка за есе на английски език.