Кой и как да се провери на изпита по математика
Как е на Комисията, която се занимава с проверка? По какви критерии се назначават инспектори, и кой го печели?
През зимата, няколко месеца преди изпита, Министерството на образованието се отнася до отделите на образованието в Саранск, Ruzaevka и области да представи учители номинации училище - членове на комисията. Със същите искания, свързани с учителите, той отива в университети и колежи. Министерство на решението за назначаването на председателя на комисията.
Всички пролетта, експертите са предмет на задължителни програми за предварително обучение FIPI (Федерален институт за образование на измерване). Необходимо е незабавно да се изясни, че FIPI - това е организация, която наблюдава подготовката на задачите на изпита.
Председател се срещна с подаденото списъка. Той може да отхвърли някои от кандидатите или да предложи кандидатурата на някой друг. Но одобрението на Комисията - това е прерогатив на министерството.
Всички тези срещи се провеждат в координация с тези институции, в които експерти работят потенциал.
И кой назначава председателя на комисията? И как станахте председател?
Повечето студенти и дори учителите не разполагат с пълна картина на това как се проверяват задачите. Къде трябва да получат такава информация? И всъщност организира тест?
Когато времето, отделено за изпълнение на задачите ПОЛЗВАНЕ, върви към своя край, всички форми завършили ученици са откарвани с автобуси в RTSOI (регионален център за обработка на информация). Комисията да провери само копия на формулярите идват от RTSOI №2 (т.е. форми, които са написани на задачите решения група "С"). Форми №1 (с задачи "А" и "Б") се проверяват автоматично на вашия компютър, на комисията, за да ги няма отношение не.
Когато просто искате да се обърне внимание на две неща:
- Комисията проверява нагоре. Оригиналите са неприкосновени, така че "боята" нещо в празната при проверка невъзможно.
- Отговор листа №2 (съответно и техните копия) са анонимни. С регистрационните бланки и формуляри №1 те са обединени само от специална програма от баркод. В съответствие с това експертите не знаят, чиято работа те проверяват.
Стандарти на задачите по проверката на "С" идват в пощенската служба RTSOI вечерта на деня, когато обектът е проведено изследване (разбира се, вече след изпита е завършена). Комисията отговаря на тези критерии, на следващата сутрин. Те разпечатате в необходимия брой и започва да се провери.
Цялата процедура се извършва в една и съща сграда, в която се помещава RTSOI (това е по-удобно). Специална програма автоматично определя работата, която трябва да провери един или друг момент експерт, а след това тези дела се отпечатват заедно с формата на протокол, който след това се записват резултатите от теста. Т.е. Експерти поставят пред факта: да проверявате такъв и такъв труд. Без имена или други данни в регистрите на участниците в изпита там - само условна операция код (мисля, че 12 или 13 цифри). Всяка работа независимо проверени от двама експерти, и даващи един с друг експерти не може. Допълнителни копия на творбите и попълнени протоколи няма протоколи се сканират и автоматично проверяват един срещу друг. Ако разликата в резултатите за една и съща работа е 2 или повече, работата се изпраща на "трета експертът." по този начин всяка работа се проверява най-малко два пъти или дори три пъти.
За обща информация относно процедурата за изпитване може да се намери на официалния сайт на употреба: www.ege.edu.ru.
Така резюме:
- произведения са анонимни;
- заверени копия от, а не оригинали;
- критерии за проверка станат известни едва след края на изпита;
- инспекция се извършва под контрола на частта.
В личното Ви мнение, как обективно изпит показва знания на студентите? Можем ли да кажем със сигурност, че по-силен студент е вероятно да получите по-висок резултат?
Да кажем, че по-силен студент, всички при равни други условия, ще получи по-висок резултат. Но има всякакви инциденти, не се документират: в нощта преди един ред в семейството, пуснати на нов neraznoshenny обувка, която разтърсва и т.н. Причини за провала, дори абсурдно, може да има много, и всички те са валидни, въпреки че те не са потвърдени от помощ. Като всеки гимназията изпит, обаче.
В допълнение, има една малка група от фундаментално neekzamenuemyh момчета. Само от психологическото им организация - те са страхотни за решаване на проблеми, свързани с мястото и на борда, но за да се явите на изпита не може (или може, но показват резултати по-лошо от обичайния си).
ЕГЕ - стандартизация. Но това е невъзможно да се стандартизира един милион души, са длъжни да се промени в някакъв начин. Защото, заедно с резултатите от изпита за прием в университетите отчитат всички видове олимпийски игри.
Въпросът за обективността на изпита е тясно свързан с въпроса за съдържанието на критерии за изпитване. могат да изразят мнението си за работата на учениците, и да се критериите за край на комисията на изпит. Тези изгледи включват председателя в доклада, който ще бъде Министерството на образованието и изпратени в Москва. по този начин FIPI обратна връзка от комисиите по предмети в регионите.
И какво мнение изрази Мордовия Комисия на критериите?
Като цяло, беше предложено да се смекчи критериите за тестване. (Това е становището на служителя, той е отишъл в Москва, София и се запознава с него.)
Критерии за валидиране са твърде строги? По какъв начин?
Без да навлизаме в спецификата на конкретни задачи: да се получи определен резултат, студентът се изисква в решението си да достигнат определена контролно-пропускателен пункт и получаване на съответното междинно резултат. Ако този резултат се дължи на някои грешки (дори случайни фишове) не се постига, участникът на изпит не е получил съответните точки. Образно казано, за да получите 2 точки, е необходимо да тече бягане 2 km. Но ако се преминава през 1 km 900 m, вие ще получите не повече от 1 точка - това няма да стигнат до финала!
В същото време в училището, като правило, тя се оценява не само от резултата, но и процеса на неговото постигане.
Имало е случаи, когато задача C3 студент за проверка позволи един чиновнически, но се оказа на 3 първична оценка (в който е максималната прогнозна C3 работа математика) при 1 точка. Естествено, това решение е било оценено от 1 точка.
Тук трябва да кажа, че няма значение, подобно на Комисията критериите, или не, Комисията работи по критериите, които са изпратени от Москва.
Като един от героите в братя Стругацки, "Когато отида в друга страна, аз не питам, има добри закони или лошо. Аз питам, ако те са доволни."
И дали е налице процес на проверка на някакъв контрол върху копирането? Ако, например, се намират две подобни дела, независимо дали Комисията трябва да се прилагат никакви санкции?
Въпросът е по-теоретичен.
Експертите, както беше казано, не трябва да се консултират помежду си, за да се сравни работата, така че трябва да се сложи две от един и същи труд на един експерт. Аз не знам дали това е вероятно, защото не наясно с детайлите на програмата, която се дава копие от формите за експерти за преглед.
При проверка в областта на математиката не възникват такива ситуации.
В случай на извънредна ситуация на Комисията ще се занимае в RTSOI (за решаване на проблема на технически неизправности) и GEK.Zadacha предмет комисия - проверка на анонимни произведения в съответствие с критериите, разработени FIPI.
И как правилно, е необходимо да се обжалва? Как успешно тази година обжалва ученици?
Доколкото ми е известно, по математика са доволни от по-малко от половината от жалбите, подадени (по мое мнение, около 30%). В този случай, проверка на работата на някои експерти, както и жалби вече са други. Това е естествено: жалбата - проверки за контрол на качеството и контрол на качеството е вече на други хора - не тези, които са участвали в проверката. Член на Комисията при спазване на обжалване само присъства председател: в някои спорни случаи, може да потърси обяснение.
Жалба има смисъл, когато изпита участникът е повече или по-малко сигурни, че това може да увеличи точките си. Фактът, че жалбата повторната проверка на цялата работа (задачи "C"). Ето защо, участник в изпита могат не само да се увеличи, но и до по-ниски резултатите си (ако не провери отново намерени намерени грешки по-рано).
Това беше през тази година някаква разлика в процедура проверка операция? Как надежден и справедлива система?
тя не е някакви специфични разлики в сравнение с предходната година. Още миналата година Комисията работи в класните стаи, оборудвани с уеб камери. Работата винаги се копират, те винаги са били анонимни, винаги се проверява от двама независими експерти.
Благодаря ви за подробните отговори!