Кога да започнете да се научат да четат, с каква техника, как да преподават
- - стена азбука,
- - музикални играчки с букви,
- - цветни книги.
Но тези неща, които са в състояние да бъде само интересувате от нашите бебешки букви. и чете от срички от това, разбира се, няма да е достатъчно.
Детето се губи, когато той осъзнава, че сричките се чете по различен начин от звука буквите в азбуката. Ако по-рано всички, че е много по-лесно (имаше един грунд на която и научих), но днес има много техники, които са, от една страна, да предоставят алтернативен живот, а от друга - объркани родители. Очите се движат от това разнообразие:
Това методичен винегрет бърка с родителите си и тяхното дете. И как да направите фраза: "След три твърде късно"? Ето, дори и уверен в себе си и предприемчиви родителите ще бъде "в ступор" и ще обвиняват себе си за това, което не се прави достатъчно.
Въпреки това, резултатите от психолози и логопеди за ранно обучение, за да прочетете показват, че такива деца:
Кога да започнем?
Специалистите съветват да се обърне внимание на следните физиологични фактори:
Да се научим да играем
Въпреки факта, че всички методи се различават, всички те имат едно общо нещо - играта. Педагози казват, че детето се абсорбира по-лесно от материала, когато се хранят с определен обрат. Но процеса на обучение не трябва да се възприема като приятен дете забавление.
Това се дължи на факта, че когато едно дете отива на училище, той ще трябва да работят независимо един от друг за резултата. И това може да е тази глобална несправедливост. Ето защо, ние се намери златната среда, за да избере най-оптималния метод - и още!
Техниката на Мария Монтесори
- Първо, вие трябва да направите, засенчване, и инсулт (влак четка).
- Поради факта, че децата тактилни помнят и разбират по-добре, те са поканени да се чувстват пухкавите (груби) букви.
- Следваща стъпка: с помощта на подвижна азбука да образуват думи, и след това да започне да пише (и в същото време да се каже) букви.
- Първите думи на Монтесори съветва да се направи на грис пръст.
- Следните упражнения с използване на предварително получена дидактични материали (графични карти срички, животни, букви).
Орална игра "метод Ребус"
Всички упражнения на тази игра се извършват на глас, глас, ритмично. Има само на следните правила:
1. От всяка дума трябва да се приема само първата сричка звук (лъжица - ето, котката - до) влак за 5 минути:
2. От двете думи, изречени на висок глас и ритмично, ние се отделят само първата сричка, резултатът е нова дума:
- - Кози - лъжица = КРЪГ
- - Вафли - заек = ваза
- - усложни задачата: карта - Липа - Пий - ...
С голям брой срички че е трудно да се справят, тъй като децата на 5 - 6-годишна възраст не могат да имат достатъчно концентрация. Въпреки това, можете да помогнете на илюстрациите. Външният вид на визуални образи, помага да овладеят техниката на четене от срички.
Тази техника дава почти веднага резултати. Дете имате нещо да хвалят! Заредете и сложността на задачите извършва постепенно, така че бебето не е претоварен. Развива слуха, артикулация, ритъм и фокус.
Както показва практиката, без значение какъв метод да изберете, най-добрия резултат за детето, гордостта му, ще бъде предмет на вмъкване на собствените си усилия.