Какво е наставничество, Олег Мартинов
На английски език, думата "ментор", означава "учител". Ментор е името на героя от гръцката митология, който бил мъдър съветник, който се радваше универсално доверие. Доскоро думата запази стойността си. Тя често е бил използван от политици, спортисти, актьори и други хора, за да се опише човек, които е избрал като модел за подражание, или лице, което да упражнява значително влияние върху различните етапи на кариерата си.
Както е случаят с треньор, има много различни дефиниции за наставничество. Следващите примери дават възможност да се въведе най-различни интерпретации на наставничеството в бизнеса, образованието и обществото като цяло:
"наставничество - значителни помощен персонал ... който трябва да тече във видение на бъдещи възможности. Менторство изисква определено ниво на доверие в отношенията загубен "Управление на линията на съдиите, което изисква дисциплина и оценка на нивото на умения и професионализъм."
Успешното развитие на учителите просто трябва да се управлява, тъй като може да има огромно влияние върху формирането на растения и насърчаване на добри практики за управление. Високо качество на наставничество, се дължи на компетентност, опит и ясно дефиниране на роли, но освен това, тя се определя до голяма степен от личните качества на добър баланс. "
Менторство включва подготовка, консултиране, както и създаването на мрежа от контакти. Няма нужда да се удари неговото протеже знания и опит. Mentor просто трябва да се вдигне духа и да се насърчат студент, да споделят с тях своя ентусиазъм за работата си. "
В това определение Clutterbuck засегна проблема за връзката на менторство и коучинг. Всъщност, менторинг може да включва тренировки, а не обратното.
В допълнение към по-горе определение, постоянно се появяват и други:
"Зад всеки успешен мъж стои dobivshegosya тя Азбучна истина: някой, някъде, някак си се грижи за своя растеж и развитие. Този човек беше техният ментор »(Кайе B.L.).
"Менторство - един от най-мощните развиващите се подходи, които са достъпни за хора и организации. Разпространение на структурирани програми за наставничество, първо със Съединените щати, а след това в Европа и Азиатско-тихоокеанския регион, без съмнение, това е много бързо. "
Менторство - не е прищявка, а не на иновациите, а по-скоро на традиционния метод на преподаване. Тя се използва и в древни времена занаятчии: млад чирак, работещи заедно с капитана, проучихме професията. Този метод се използва широко и днес, примери за неговото прилагане, особено в много производствени предприятия. По същество наставничество - е обучение на работното място, като основната цел е оперативната участието на нови служители при изпълнение на служебните си задължения и дейности на организацията. Най-често такова обучение се провежда в индивидуална форма. Така Трениране се характеризира с неговото практическо ориентация, директно свързан към производствените функции на служителя.
метод наставничество може да се фокусира върху следните важните задачи на организацията:
1. Подобряване на качеството на обучение за нови и опитни служители в съответствие със стандартите и наредбите, приети от организацията.
2. Бързото развитие на корпоративната култура, формиране на положително отношение на работа и, като следствие, лоялност към дружеството се дължи на особено внимание на новодошлите и да се даде възможност на техните успехи ситуации.
3. Въвеждането на корпоративните стандарти и осигуряване на тяхното постоянно, тъй като ментори първоначално демонстрират своите отделения одобрява стандарти на поведение.
4. Осигуряване на възможности за кариера ментори.
5. Намаляване на текучеството на персонала и свързаните с процеса на финансови проблеми. На първо място става дума за пробен период, тъй като известно е, че уволнението на обучаемите често са свързани с недостатъчно внимание на новодошлите, а оттам и ниското качество на обучението им.
6. Формиране на едно сплотено компетентен екип, който да включва процеса на адаптация опитни служители.
7. растежа на производителността на труда. Установено е, че учителите се опитват да направят по-добре, защото те се погледна новодошлите вземат пример, а това, от своя страна, стимулира увеличаването на ефективността.
Въз основа на тези задачи може да се заключи, че всяка организация е от полза за въвеждане и развитие наставничество. Тази система не е тесен профил, тя е насочена към постигане на целите на организацията разнообразни, важно от практическа гледна точка.
Европейската Менторство център, натрупване на съгласуваност (извън САЩ) становища, предполага определянето на наставничеството като самостоятелно помогне един човек към друг в извършването на значителни качествени преходи с различно ниво на знания, умения и мислене и съзнание.