Едно дете в дом за деца

Темата на "дете в сиропиталището" много трудно и изисква най-сериозното внимание. Проблемът често не е напълно признат от обществото. В същото време, жителите на домове за деца в страната ни все повече и повече всяка година. Статистика посочва, че броят на бездомните деца в България вече се движи с два милиона. Редица затворници на детски домове се увеличава с около 170 000 души годишно.

Само през последното десетилетие на тези институции е три пъти повече, отколкото преди. Живейте в тях, а не само действителните сираците, но и малки с увреждания, изоставени от родителите си, взети от алкохолици, наркомани и затворници. Има специални затворени институции за тези, които се раждат с вродени малформации, или такава форма, като сиропиталище за деца с умствена изостаналост. Условията на живот и съдържанието не се рекламират, и обществото предпочита да я отхвърли.

Като деца живеят в домове за деца

Какво се случва в такива затворено пространство, според очевидци, той няма нищо общо с нормални човешки условия. Организация, спонсори и просто безразлични хора се опитват да направят всичко по силите си, за да помогне на тези деца. Те събират пари, финансиране на пътуването, организирани благотворителни концерти, купуват за сиропиталища мебели и уреди. Но това, разбира се, добри дела са насочени към подобряване на външните условия на съществуване на сираците.

В същото време, на проблема с децата в домовете на децата е много по-сериозен, по-дълбоко, и то е, че чрез създаването на такива затворници хуманно условия, храна, отопление и измиване на разстояние, ние няма да реши основния проблем - липсата на любов и лична индивидуална комуникация с майката и другият роднини и близки приятели.

Народната просвета - гаранции и проблеми

Неумолимата статистика показват, - не повече от една десета от възпитаници на домовете за деца, като възрастни, да намерят своето място в обществото и да води нормален живот. Почти половината (около 40%) да стане алкохолици и наркомани същите извършват престъпления, както и около 10% от завършилите опитват самоубийство. Защо е такава ужасна статистика? Изглежда, всичко е въпрос на сериозни пропуски в държавната система на образование на сираци.

Сиропиталище - възраст и прехода от веригата

Такава система е изградена на принципа на конвейера. Ако детето е останало без родители, че е предопределен да пътуват по веригата, като се разгръща последователно в редица институции. До три или четири години на малки сираци са в домове за деца, а след това те да бъдат изпратени в сиропиталище, както и за достигане на възраст от седем постоянно пребиваване на ученика се превръща в училище-интернат. Характеризира се с институция на детския дом, от присъствието на собствената си институция.

В рамките на последните като често има разделение в прогимназията и гимназията. И двете имат своите учители и преподаватели, са разположени в различни сгради. В резултат на това по време на живота на децата на сиропиталището най-малко три или четири пъти по-променящите се групи, учители и връстници. Те свикне с факта, че околните възрастни - временно явление, а скоро ще бъдат други.

От установените стандарти за 10 деца се падат само един vospitatelskaya курс през лятото - един човек на 15 деца. Няма реален грижи или внимание на детето в дом за сираци, разбира се, не се получи.

За ежедневието

Друг проблем, както и характерните елементи - в изолация на сираците в света. Като деца живеят в домове за деца? И научи, и те съобщават денонощно varyas в среда, като в неравностойно положение. Лятото обикновено екип е изпратен на почивка, където децата ще имат контакт с едни и същи, както самите те, представители на други държавни институции. В резултат на това детето не вижда своите връстници от нормалните заможни семейства и нямат представа как да общуват в реалния свят.

Децата от дома не са свикнали да работят от ранна възраст, както се случва в нормални семейства. Никой не може да ги научи и да обясни необходимостта да се грижат за себе си и близките си хора, в резултат на работата те не могат и не искат. Те знаят, че държавата е длъжна да се грижи, че отделенията бяха облечени и нахранени. Необходимостта от поддръжка на имота не е налице. Освен това, всяка работа (например, да помогне в кухнята) забрани, урежда от правилата за хигиена и безопасност.

Липсата на основни умения за домакинството (да готвят, да спретнат до стаята, шият дрехи) генерира много реален зависимост. И това не е дори в банална мързел. Тази порочна практика е вредно влияние върху формирането на личността и способността за решаване на проблемите на техните собствени.

За независимост

Ограничено до границата zareglamentirovannoe взаимодействие с възрастни в група не стимулират развитието на детето в дом за деца по отношение на независимостта. Задължителната твърдо ежедневието и надзора на възрастен отнема всякаква необходимост от самодисциплина и планиране собствените си действия на детето. Децата от дома от детството свикнали само да изпълняват указанията на някой друг.

В резултат на това възпитаници на държавните институции не се адаптират към живота. Вземи жилища, те не знаят как да живеят сами, сами да се грижат за себе си у дома. Тези деца не разполагат с уменията на закупуване на храна, готвене, разходите грамотност пари. Нормално семейния живот за тях - тайната зад седем печата. При хората, тези висшисти не разбират, и като резултат е много, много често попадат в престъпни структури, или просто да пият твърде много.

Тъжната резултата

Дори и в домовете на привидно безопасни детски където дисциплина се поддържа без наблюдават драстични случаи на злоупотреба, децата няма кой да внуши моралните идеали и да даде най-малко основните понятия на живота в обществото. Такова подреждане, за съжаление, се генерира от системата на централизирано държавно образование на сираци.

Педагогически цели в домове за сираци често се свеждат до липса на аварийно и публичност. студенти сираци школа обясняват правата на детето в детски дом и извън нея (за жилище, помощ, безплатно образование). Но този процес води само до това, че те забравят за всички видове задължения и не забравяйте само, че всички те трябва всичко - от страна на правителството и завършва с непосредствената околна среда.

Много от децата от дома, който е израснал без духовно и морално ядрото, са склонни да егоизъм и деградация. За да станат пълноправни членове на обществото е почти невъзможно.

Съществува алтернатива.

Заключение тъжен: голям публичен дом за сираци като форма на обучение на сираци изцяло се оказали неефективни. Но това, което може да ви предложи в замяна? Сред експертите вярват, че най-добрият, само приемането може да бъде за тези деца. Тъй като само едно семейство може да даде това, което детето в дом за деца в седалищно предлежание лишени околната среда.

Тези, които знаят от първа ръка за живота в приемната грижа са твърдо убеден в необходимостта от държавна помощ за хората, осмелили се да се възползват от образованието на сираците на други хора. Така че родителите се нуждаят от подкрепата на държавата, обществото и църквата, защото осиновителите с тежки отговорностите им са винаги много проблеми и сложни въпроси.

Има приемни семейства, които могат да заместят сиропиталището. Държавата плаща на родителите да плащат, и не е тайна на приемане не съществува - сирак знае кой е и от къде. Останалата част от тази възпитаник - пълноправен член на семейството.

друг вариант

Друга форма на организация на живот на сираците - семеен дом за деца. Този път, често са недържавни институции от този тип. Жилищата там може да бъде разделена на отделни апартаменти, "семейство" се състои от 6-8 деца, майки, официално определени за тази позиция, както и нейният асистент. Деца всички заедно и се редуват зает купуване на храна, готвене и всички необходими домакински узрелите. Детето в сиропиталището този тип се чувства член на голямо и щастливо семейство.

Интересно е и опитът на SOS Детски селища, които се изпълняват в модела на устройството на педагогическото образование в Австрия. В нашата страна има три такива села. Тяхната цел - колкото е възможно повече, за да донесе на условията на затворници до семейния живот.

Освен това, има и детски домове malokomplektnogo тип. Те са направени по образа на един обикновен обществени институции, а броят на децата, там е много по-малко - понякога и не повече от 20 или 30 души. В този мащаб ситуацията е много по-лесно да се направи у дома, отколкото в голям дом за сираци. Детето в сиропиталището този тип посещава редовно училище и да общуват със свои връстници от нормални семейства.

Запазване ако православната църква?

Много преподаватели и социални активисти смятат, че да работят в държавни институции трябва да включва представители на Църквата, защото всеки има нужда от храна за душата, не е формиране на моралните идеали и морални принципи. Сираци, лишени от родителска топлина, това е двойно по-необходими.

Не е толкова просто

Защо е тази форма, като православен сиропиталище все още не е широко разпространено? Проблемът - в присъствието на множество от различни усложнения - правни, материали, vospitatelskih дефицит рамки. Финансови проблеми - преди всичко в липсата на необходимите съоръжения. Дори и най-скромен приюта ще изисква отделна сграда или част от него.

Дарители не са твърде склонни да се осигурят средства за финансиране на такива проекти. Но дори и ако спонсорите са бюрократични затруднения при регистрирането на такива приюти почти непреодолими. Многобройни комисии, чието решаване зависи от разрешение, намери виновен с най-малките отклонения от съществуващите официални разпоредби, независимо от факта, че повечето от големите държавни финансиран детски домове там на фона на голям брой сериозни нарушения, включително и правен.

Оказва се, че една църква сиропиталище е възможно само в условия на незаконно съществуване. Държавата не предоставя никакви правни актове, които могат да регулират образованието на сираци църквата, и, съответно, не се отделят пари за него. Без централизирано финансиране (само пари от спонсори) съществуват сиропиталище трудно - почти невъзможно.

За Пари въпроси

Финансиран както в нашата страна, само държавни институции, които според Закона за народната просвета, образование, трябва да бъдат светски. Това означава, че табуто на храма, обучение на деца, не се разрешава на вярата.

От морално-етичната страна на случая

Друг сериозен проблем на детски домове - липсата на квалифицирани и отговорни болногледачи. Такива изисквания на работата, изискващи огромно психическо и физическа сила. Това буквално означава безкористно служене, защото заплатите на учителите просто нелепо.

Често в домовете за деца се експлоатират, като цяло, случайни хора. Те нямат любов към Тръста нито запасите от търпение, както се изисква в работата с сираците в неравностойно положение. Безнаказаност болногледачи сиропиталище в затворена система, води до изкушението да командва неконтролируемо, наслаждавайки се в собствената си власт. Понякога става дума за екстремни случаи, че от време на време, изпаднали в пресата и медиите.

Много сложен въпрос на телесно наказание, което е под официална забрана, но тяхното съществуване и, освен това, общата практика на реално - това не е тайна. Въпреки това, проблемът е свързан не само с детските домове - главоболие всички модерна образователна система.