Детето не говори за 3 години какво да правя

Всяка майка остро след развитието на детето им. Прочетете статията, говори с други деца майки към партньорската, търсейки информация за форуми и тематични ресурси. Всяко дете е различно и се развива в рамките на сценария, но не съществуват общи възрастови норми. Те се улесни работата на педиатрите да виждат отклоненията и да коригира времето за разработка. В края на краищата, той отдавна е известно, че посоченият по-рано, толкова по-лесно е да се определи.

Обикновено, педиатри правят прожекцията, вижте основните отражения и други признаци на растеж и развитие на детето. Един от признаците на "нормално" развитие на детето взето на 3 години, за да разгледа начина, по който той говори. Често за разходки майки се хвалят колко скоро започна да се говори за своето бебе, или колко думи вече мога да кажа. Други са майки, чиито деца не са толкова приказлив, те започват да се притеснявате и да се притеснявате, ако детето им изостава в развитието? Но, казва известен педиатър д-р Комаровски, не поставяйте диагнози, без да разбира до края.

Нека първо да обмислят тук тези възрастови норми на речта за деца.

Тъй като детето има да каже на 3 години:

• правото казва "I" и "вие";
• редки, но все още се използва думата в множествено число (ябълки, кубчета) и глаголи в минало време (ял, пил, ходи);
• Той знае, че най-малко три предлозите (до под буква в);
• То показва и описва главната част на корпуса (нос, очите, ушите);
• 800-1000 лексика думи;
• -голямата част от това, което се казва, че детето се отнася за възрастни;
• бебето е по-вероятно да използват глаголи;
• разбира и отговаря на прости въпроси, свързани с околната среда;
• знае име, пол, имената на родителите си;

Ако има едно нещо, което в този списък не е дете, казва или какво не прави за 3 години, това не означава, че е необходимо да звъни. Спазвайте отклонение на 1 или 2 месеца - също е в норма. Ако повечето от позициите все още са трудни за едно дете на 3 години, а след това, разбира се, е да се разбере дали става дума за забавяне в развитието и причините за тях.

Какво става, ако детето не говори

1. Уверете се, че детето не говори. Не само по-лошо от връстниците си от пясъчника, но това е лошо, защото тя не отговаря на по-голямата част от въпросите, посочени по-горе.
2. За да разберете дали детето чува добре. Най-основната причина за говорни нарушения - загуба на слуха. Ако детето се повлиява добре от звуци, чува и ги признава, реагира на гласа ви, че няма да увреден слух.
3. За да разберете дали има някакви други аномалии на умственото и физическото развитие. Имате всички действия, присъщи на неговата възраст, могат да направят бебе.
4. А консултация с педиатър. И ако по-рано претенции към своето развитие не е, може би, и сега проблемът е по-скоро преувеличени. Във всеки случай, лекарят "вярва" всяко отклонение е много по-бързо и по-обективни от развълнувания майката.
5. Ако не се увреден слух, но детето не се свързва звуците на думи и думи в изречения, вече без съвет от невролог и определено си изпит мозък е задължително. И в този случай, на принципа на "Колкото по-скоро, толкова по-добре."
6. Ако едно дете не изкаже някакви конкретни букви, които да са подходящи да посетите и логопед и невролог.

Как да се справим с дете със закъснение от речта

Ако видите специалист, те ще ви нарисува всички необходими стъпки за разрешаване на речта на забавяне. Но винаги може да се допълни уроците си с детето си у дома или в случая, когато няма медицински искове и диагнози. Помогнете на детето до 3 години с устната реч, все пак трябва да има ефективни методи:

• за ползите от развитието на фини двигателни умения и пръстите упражнения, написани много. Ние само да повторя, че когато има стимулация на нервни окончания, разположени на върховете на пръстите в същото време има влияние върху центъра на словото. Ето защо, всичко, което е свързано с ръцете - това са най-добрите упражнения за развитие на речта. Скулптурата, живописта пръст бои, заявление, дори обикновен масаж - това е всички прости, интересни и много полезни за детето класове;
• Глен метод Доман, разработена веднъж за деца с аутизъм е намерил приложение и в началото на развитието на здрави деца. Опитайте се да покажете на детето снимки 5-10 минути на ден, а вие ще обогатиш речника си;
• логопедична карта. Организация на общуване с детето по теми, изготвени на цифрите (карти). Винаги наистина се превърне дейност в забавна игра и да насърчи детето си да важни и интересни неща за него (сладкиши, майка внимание, усмивка, и т.н. ...);
• в арсенала на производители на детски образователни игри може да се намери подходящ за Вас и Вашето дете към играта, като например "Цветни домино", "Цвят лото", "Little Artist" и така нататък. г.

Най-важното, не забравяйте, че всяко дете има нужда от любов и грижи на майката, и това е благодарение на тях, че той ще бъде в състояние да се справят със своите проблеми, без значение колко лош, той може да се каже.