Адаптиране на дете за детска градина

Позовавайки се на първото дете в детска градина, родителите често се притесняват, тъй като той няма да има? Вълнението е напълно разбираемо: те оставят детето с непознати. Ако детето не иска да се раздели с обичайните, понякога отказва да отиде в групата майките сърца са пълни с объркване и ужас.

Като работи с деца в предучилищна възраст повече от 15 години, многократно съм се сблъскват с подобни истории и аз искам да споделя как да се облекчи период на приспособяване на детето към детската градина.

Как е адаптирането

Децата се държат различно, когато въвеждате детска градина. Някои от тях са в група от уверени, хладно достатъчно, започват да играят, други са по-наблюдаваните, може да откаже да общуват с преподавателя, отхвърли всички предложения, а други се страхуват да се движат далеч от майката, плаче безутешно. Какво обяснява тази различно поведение на децата?

Има три фази на адаптация:

1. Остра фаза или период от лоша настройка, когато едно дете може да изпита честите заболявания, нарушения на съня и апетита, нежелание да ходят на детска градина.

2. Всъщност адаптация - в този период, детето постепенно ще свикне с новите условия, поведението постепенно се връщат към нормалното.

3. Плащане Фаза - децата започват да се държат спокойно, положително емоционално състояние.

адаптационен период може да продължи от 2 седмици до 3-4 месеца. След дълги паузи процес на адаптиране на детето може да започне наново.

Предизвиква силно пристрастяване към детска градина

Привикване към детската градина засегне различни фактори:

при липса на режима на семейство, което съвпадна с режима на грижи за децата,

наличието на отрицателни навици (смучене зърната, морска болест, когато сте легнали)

неспособност да се вземе играчка,

абортирани необходимите културни и хигиенни практики,

здравния статус и ниво на развитие на детето (здрава, добре развита дете е по-лесно да се толерира трудностите на адаптация)

индивидуалните характеристики (някои деца в първи трудно да свикне, а след това на поведението на нормалното, а други, на първия ден външно спокоен, а в следващия да плаче, лошо хранене, кът за спане, и т.н.)

биологични фактори (токсикоза и майката заболяване по време на бременност, усложнения по време на раждането и заболяване през първите три месеца от живота, както и честото боледуване преди приемането им в детска градина)

нивото на фитнес на механизми за адаптиране (за деца, които преди записване в детска градина паднаха многократно в различни условия - посещение на роднини, приятели, отиде до вилата, и така по-лесно да свикне с ЦДГ).

Въпреки това, основната причина е липсата на тежка пристрастеност в опита на детето с възрастни и деца. Особено засегнати са деца, на опита, който е стеснен до минимум (майка-дете, баба, дете), е ограничена до семейството. Толкова е трудно за децата да се срещнат с нови хора, за да се установи контакт с тях. Какво вече е кръг от приятели, преди да влезе детска градина, толкова по-трудно е детето, толкова по-дълго той формира отношения с учител.

Когато едно дете изпитва комуникацията с връстниците си е ограничен, голям брой деца в групата го кара да се страхуваме, желание да се пенсионират. Такова дете, ако имат положителен опит с външни хора, достига за детегледачката.

На всеки 100 деца трябва да 2-3 случаи на дълго и сложно адаптация към детска градина среда. Като правило, това са единствените деца в семейството или болнав.

Когато е по-добре да се даде на детето в детската градина

Най-трудно да се адаптират към новите условия на деца на възраст 10-11 месеца и 2 години. След 2 години, децата стават все по-любопитни, те могат да се интересуват от нова играчка, заетост. Децата са добре запознати ние сме възрастни, те са по-лесно да се успокои.

Също така неблагоприятно период - период от 4 години и 5 до 6 години. Ето развитието на детето по отношение на стабилизирани и резки промени в начина на живот, свързани със загубата на неприкосновеност на личния живот (възможности да бъде сам със себе си или любим човек, с добро чувство за настроението му, знаейки техните нужди, желания и навици), може да доведе до неприятни последици.

Потопете се в атмосферата на детска градина общност се възприема като насилие срещу лицето, загубата на индивидуалност. Тежки преживявания водят до появата на протестни поведения: избухвания, настроения, а понякога и соматични нарушения - повишаване на температурата, появата на болки в корема, изостряне на хронични заболявания. Деца прибягват до манипулация, която изисква връщане към старата безплатна живот у дома. Едно дете като възрастни включва продължителен борба, където въпросът за "кой кой е" решена в полза на родителите, а след това в полза на детето. действията на детето се подреждат по следния начин: на първо място, в хода са исканията и истории за това как всичко е лошо в градината, ако не помогне, тогава в хода са сълзите и лоши настроения, и те не работят - е друг начин - заболяване. Когато, след възстановяването на бебето са в детска градина отново, може да се появи рецидив.

Не е необходимо да се даде на детето на детска градина, и в момент, когато сте имали още едно бебе, макар и да прави живота по-лесен. По-добре да го направи малко по-рано или отложено за известно време. Най-старите дете и така се чувствам, че къщата е с нов член на семейството, и много се е променил, и решение на родителите може да се тълкува като му изгнание, заключавайки, че го предпочитам да новороденото. Това не само ще усложни адаптацията, но също така отразява на отношенията между деца

Как да се облекчи privykanierebenka за детска градина

Дори и преди да влезе детска градина трябва да се подготвим детето да общува с други деца и възрастни. Посещение с него площадки, като покани у дома и да се отиде да посети хора, които имат деца, да учат децата да игри с техните връстници.

Детето ще бъде по-лесно да свикне с градината, когато той формира основните умения на самообслужване: той е в състояние да се храни сам, да използва гърнето, и т.н. Ако е кърмено и не могат, без зърното било сериозно да усложни адаптацията.

Създаване на положителен образ на детската градина. Вие не може да изплаши градината: "Ще видите, учителят ще ви накара да се подчини. Ако не спя, аз ще ви оставя да се хранят в градината "и др Не съжалява дете, което трябва да го дам на детската градина. Необходимо е да се подчертае, че той има какво да се страхуваме, никой не беше ранен. Ако се покаже вашата загриженост и безпокойство, то само ще засили своята несигурност.

В навечерието напомнят на детето си, че утре той отива към групата и да отговори на въпросите му. Да речем, че сте сигурни, за да отиде заедно с него.

Научи го на детска градина постепенно. По-добре е да се организира време с преподавателя и за първи път, за да му донесе само няколко часа за сутрешна разходка и вземете вечеря, или идват през нощта, когато някои от децата вече са напуснали дома си и детегледачката да отделят повече внимание на себе си. В такива моменти той ще бъде в състояние да покаже група от родители, а когато няма да има дете. Възможно е да се споразумеят за режим на детето, да се говори за неговите навици. В допълнение, детето може да види радост среща с родителите на децата, и няма да стане свидетел partings и сълзи в нощта. Постепенно ще се увеличи времето на престой и ще дойде след него, след обяд, след което се оставя да спи в следобедните часове. Ако няма усложнения, след 2 седмици, можете да отидете в нормален режим. Не трябва ли да забави процеса на адаптация, в противен случай детето ще свикне с тяхната специфична ситуация.

Бебето може да бъде взето в градината на къщата някаква играчка, този приятел, близък обект е да го утешат, да му се свързва с къщата. Нека играчка "разходки в градината" с него. Изисква от детето, което се случи с играчката в детската градина, който е бил приятел с нея, които обиждат, не дали е тъжен. Така детето непряко от името на играчката ще ви разкажа за себе си.

Когато излизате, не забравяйте да кажете сбогом на него. В противен случай, детето няма да може внимателно да се направи нещо, защото тя постоянно ще гледам да се види, ако майка му е била там. Не забравяйте да се уверя, че през нощта се върнете го да се прибере вкъщи заедно.

Родителите често е трудно да поддържат сълзите на детето при раздяла. Основната трудност тук - да не се поддават на провокации бебе. Детето трябва да знае и да се чувстват още от първия ден, че той не е имал избор в - посещение на градината е неизбежно. Тогава всичките му усилия, той ще бъдат насочени да се намери нещо положително за себе си в тази ситуация. Бъдете последователни и уверени в това, което правиш. Здраво каже на детето, че го остави на мира в продължение на няколко часа, така че е необходимо да го обичам и не забравяйте да дойде след него в определен момент. Намаляване момента на сбогуване. Ако се бавим, той ще започне да съжалявам за себе си. Когато отидете, той се скита в новата среда. Като правило, детето се успокои бързо след заминаването на родителите. Може да се създаде ритуал на сбогуване, например, да се споразумеят предварително с детето си, че ще помаха с него през прозореца, така че ще бъде по-лесно да ви пусна. Хвалете го в дните, когато раздяла ви ще се проведат спокойно.

Вземете бебето в първите дни на по-добра майка. Освен това, най-малко през първите седмици трябва да се опитате да го по-рано, не закъснява. Ако всички деца са се прибрали у дома, детето може да се чувства забравен. Така че на следващия ден той не може да искате да ви пусна от себе си.

Общувайте с учители, питат за здравето и състоянието на детето си за това как той се държи сред връстници. Бъдете сигурни, за да предупреди, ако той има някакви навици или алергии. Се интересуват от неговия успех. Добър контакт с учителите - и гаранция за добро благосъстояние на детето в детската градина.

Как да се държим като у дома си, когато детето ще свикне с детската градина

Пълен адаптация на детето в детската градина обикновено се случва в рамките на 2-3 месеца. През този период е необходимо да бъдат много внимателни, че детето не разполага с впечатлението, че с неговата по-рано, преди детска градина живот свърши завинаги.

Периодът на адаптация, детето може да е мрачна, раздразнителен. Тя може да се влоши съня и апетита. Необходимо е да се обърне специално внимание и чувствителност към детето. семеен режим трябва да бъде нежна, че е необходимо да се компенсира възможна липса на сън и недохранване в предучилищна възраст на детето. По-голямо дете в събота и неделя, можете да си позволите да бъдете меню.

Покажете интерес към творбите си в детска градина. Разберете какво е един добър ден, то не е много успешен, отколкото участват децата, с които детето свири, научиха нови неща. Слушайте внимателно всичко, което ще ви разкажа за градината. Пазете си рисунки или занаяти, които той носи у дома.

Ако детето ви иска да включи своя рисунка възпитател, подкрепа на това желание. Ако той иска да се върне в къщи малкия си приятел в детската градина, помислете, че няма голяма разлика между живота си у дома и живота в градината за детето си. От сега нататък един от друг продължава. Радвайте се в него.

От детска градина дете се върна пълен с впечатления. Ето защо, в къщата трябва да се създаде среда, която той остана сам, той почина. Той се нуждае от обществото и родители, които той не бе виждал през целия ден. Опитайте се да се обърне внимание на това - въпреки всички времена: почетете книга, да играят на тиха игра, нека просто да седнете в скута на майка или баща, говорим за нещо интимно. Ако едно дете получава вниманието и любовта, ако детето е щастлив у дома си, той ще бъде щастлив и в градината.

Когато детето отказва да отиде в детска градина

Тук идва най-накрая времето, когато бебето ще бъде в състояние да ходи на детска градина. Понякога, обаче, възникват трудности 3-4 седмици след получаването на градината. Една сутрин, без видима причина, в момента, когато трябва да отида до детска градина, детска изведнъж избухна в сълзи. Може би през нощта той е кошмар. И може би поради заболяване, той прекарва няколко дни у дома, така че се отказва от градината. Какво има?

Първите седмици на бебето привлечени новостта, радостта, че са заедно с други деца, гордостта, защото той "отива на работа" като възрастен. И изведнъж той започва да протестира, да плаче, не иска да отиде в градината. Това се случва най-често при деца, които са твърде сурови себе си, дадени или да го дадат на грижите на непознати, този капан и да го вземат от градината. Малко дете започва да осъзнава: посещение на градина, тя губи постоянното присъствие на майка ми, ходи с нея и т.н.

Много деца, които като цяло са доволни от живота си в една група, едва ли могат да се движат в момента на раздялата с майка си. Опитайте се да направите това - дори и ако детето придружава баща на детска градина. Говорете за своите трудности с преподавателя. Тя може да ви каже тази вечер, както се държеше дете, след като са си отишли, дали бързо сушени сълзите си, независимо дали това е лесно да се участва в играта. Може би веднага, веднага след като детето е в една група може да му даде някои интересни случаи.

проблеми при приспособяването могат да бъдат възобновени, след като почивки, в сериозна промяна във външните обстоятелства. Необходимост от гъвкавост в особено затруднено положение може да бъде преразгледано по всяко време се намали времето на престоя на детето в детската градина или в съгласие с учителите почивка в средата на седмицата.

Опитайте се да редовно говори с учителя на детска градина. Тя трябва да ви разкажа за детето, което не знаете. В градината децата често казват, че те са загрижени.

Дали родителите да пращат децата си в детска градина

адаптиране към Садик са не само децата, но и родителите. Ако след 2 седмици на бебето продължава да плаче, преди да отиде в градината, може би той все още не е "узрял" за градината, тя може да се даде твърде рано. Или може би родителите все още не са "узрели" за раздяла с детето и техните проблеми затрудняват адаптацията на детето. Ето защо, членовете на пълнолетен член на семейството е важно да следите на вашите чувства, да се признае тяхната природа.

Необходимо условие за успешното хода на този период - отхвърлянето на чувство за вина. Ако имате и най-малкото колебание, детето ще се чувстват, и тя ще бъде още по-трудно да се раздели с вас.

Ако можете да се справят със своите тревоги и ще бъдат третирани с доверие към тези, които са с детето си, шансовете са, че той ще се чувствате комфортно в детската градина, ще бъде много по-голяма. Но това е само началото на образуването на адаптивните механизми на детето, което ще се използва по време на прехода към друга група, в случай на преместване, да се запишат в училище и в зряла възраст.

Доверете се на себе си и на света. Дайте на детето си посланието, че светът е безопасно и интересно, а след това детето ви ще растат здрави и щастливи.

Психолог, консултант - София

Повече от решаващо значение е атмосферата на самата група, учителите и тяхната готовност не само да "отнеме" детето и олово, и да си сътрудничат с родителите. И това, за съжаление, не винаги е възможно да се наблюдава. Има моменти, когато всички показатели на детето и родителите са готови за градината и вътрешния атмосферата на групата боли психиката на някои деца ..

Психотерапевт, консултант - София

Благодарим Ви! Важно е да се слушат на детето, ако адаптирането се забави, тогава има смисъл да се мисли, бизнес не само в него. Бих добавил към снимката за помощ отвътре се със семейството си, малък ключ на врата му, като че ли от къщата, и за първи път е по-добре, ако папата ще вземе градината.

Dibrova Лариса Владимировна

Психология, психотерапия - Кишинев (Молдова)

Благодарим Ви! Добавен, "ще доведе до тежка зависимост към детска градина," - "желанието (или по-скоро ще нежеланието) на родителите да изпращат децата си на детска градина." Най-често (от моя опит) изпитват трудности при адаптирането на децата giperopekayuschih, загрижени майки не са готови да "пусне" на детето. Ето защо, според: ако тя се забави - "че има смисъл да се мисли, бизнес не само в него" (дете).

Umilina Елена Vasilevna

Психолог, онлайн консултант - Саров

Благодаря ви за отговора. Съгласен съм, че не всичко зависи от родителите и детето. В действителност, на околната среда, в която детето се оказва, може да бъде токсичен. И това е друга история. Тук става дума за това, което детето може да помогне на родителите си. И ти предложи начини за улесняване на адаптирането на много ми любимци)

Frolova Мария Gennadevna

Психолог, специалист психодиагностика - Красноярск