5 причини, поради които детето не казват

Някои бебета започват да говорят за една година и половина, докато други са тихи и 2 и 3. След това беше, че родителите и започват да се притесняват: всичко е наред с бебето?

Малките деца започват да говорят сравнително по-късно, когато сме се научили не само да ходи, но тече бързо. И всичко, което се случва преди, наречен предприсъединителния период реч на развитие. И ако всеки от своите стъпки извършва във времето, родителите не трябва да се притеснявате. Основното нещо - да се знае какво е характерно за всяко ново стълбище, което води до развитието на речта. Всички сведения са дадени в таблицата по-долу.

Защо едно дете не кажа?

5 причини, поради които детето не казват

Физиологични причини за забавянето на развитието на речта са:

Увреждането на слуха.
Хипоплазия на органите на артикулация - устните, езика, лицевите мускули на мекото небце.
Нарушено зрение.
Стрес - страх, родителските кавги, викове.
мозъчно увреждане, произтичащо от пренаталните и раждане травмата, есента, или тежко заболяване в ранна възраст.

Заподозрян физиологичен забавяне на развитието на речта следва, ако е 4 месеца бебето все още не се обърне внимание на звуците, не гукане, усмивки в отговор на жалбата на майката, не показва комплекс съживяването (енергични движи ръцете и краката), и по 9 месеца не се показва интерес към играчки с звукови сигнали, а само му реакция е на висок глас да плаче.

Защо това е толкова важно за навременното разработване на словото?

При липсата на действия, растежът на трохи като набор от вариации в говорното развитие ще се увеличи:

В 1,5-2 години мъника не може да произнася името му, наречена околните предмети, за да извършите проста команда, като махване с ръка, отиде до майка котка шоу на картинката.
В 2,5 години той не можеше да се направи едно изречение от две думи ( "Мамо, дай ми", "нека да отидем на разходка"). Променена поведение дете, когато общувате, той ще се опита да използва невербални средства за комуникация (мимики, жестове).
Времето за 3 години в развитието на речта на детето ще бъде особено забележимо отвън. Дори когато родителите не обръщат внимание на проблема, лекари и приятели не го пропускайте. Хлапето ще говори на собствения си език, неразбираем дори за мама, твърде бързо, поглъщане на думите, или, обратно, на забавен каданс. Той имаше трудности с дъвченето на храна (мъника дори може да задуши малко парче) и повишено слюноотделяне. Такова дете е винаги да си отвори устата, без видима причина (хрема).

забавяне на реч: кога да отида на лекар?

Колкото по-рано лечението се забавя говорното развитие, по-голям шанс, че детето ще бъде в състояние да ходи на училище нормално. За да стигнете до истинската причина за проблема, може да се наложи изследвания на мозъка (rheoencephalography, ехография, компютърна томография, ядрено-магнитен резонанс), която ще ви помогне да определите лекуващия лекар. - невропатолог, Отоларинголог, офталмолог и т.н. За 2-годишни деца е свързан патолог. С 3-годишна възраст, ако е необходимо, да се присъединят neuropsychiatrist или ортодонт, а от 4-5 години - и още логопед. Не е изключено, наркотици, физиотерапия и animaloterapiya.

Първият метод включва прилагане на лекарства, които се хранят активно неврони в мозъка, както и лекарства, които стимулират кората реч. Физическа терапия - масаж, магнитотерапия, electroreflexotherapy - засяга области на мозъка за подобряване на кръвоснабдяването на областите, отговорни за памет и дикция.

Обещаващ посока на корекция на езиковите умения се счита animaloterapiya (от английски животното - домашен любимец.): Лечението привлече нашите по-малки братя - коне, делфини, кучета. Особено внимание следва да се обърне на развитието на фини двигателни умения. върховете на пръстите и игри на открито, рисуване, моделиране, приложение, специални говорни игри, развитието на зрителната и слухова внимание, увеличаване на пасивен речник, както и създаването на условия за активно общуване с връстниците си дете. Обикновено към премахване на причините за неуспех и добре организирана лечение на деца в предучилищна възраст, деца с изоставане в развитието на речта наваксване на техните връстници. Ефективността на корекцията зависи от усилията на родителите.

медицинска помощ

За да се развие речта на детето правилно, родителите трябва да:

От 0 до три месеца леко да говорят с детето, да пее с него, стои, огъване, разходки из леглата към мъника може да последва локализацията на звуци;

от 3 до 6 месеца, за да говори с детето, което води до звуци отговор (бръщолевене) и поддържане на състояние на щастие, усмивка, смях;

от 6 до 12 месеца, за да се стимулира приказки, да влезе в диалог, когато мъника бълбука, многократно повтарящи се прости думи "майка", "даде", "коте", за да преподават на изпълнението на действията и придвижването според словото на възрастни: "Добре", "нека дръжката" "довиждане", "даде играчка";

от 12 до 24 месеца, за да научат имената на храни (овесена каша, кюфтета), изделия от стъкло, мебели, дрехи, животни, птици, части на тялото; развият разбирането на връзки и отношения между обекти ( "птичи pecks зърно"); научат да следвате инструкциите на действие 2-3: "Иди там и след това", "вземат толкова", "донеси ми");

от 24 до 36 месеца, за да покаже на детето по-сложни обекти, действия, изображения, придружаващ въвеждане устни обяснения; привикнат да се разбере, говоримия език непридружени визуални образи, да слушат разкази и стихотворения; се научи да говори изречения, правилното произношение на думите и тяхното прекратяване; провокиращи изказвания учат предава впечатления, обадете се на свойствата на обектите.

Етапи на развитието на езиковите умения на деца от 0 до 5 години

Voice отговор и развитие на речта

Перинатална хипоксия беше причината, че моето бебе SPP поставя в 3,5 години. Когато всички колеги около опитва да каже "татко" или "мама", някои казват, че по-дълги изречения, и си дъна и сръчква с пръст, да започнете да се мисли, и ако всичко е наред? И в градината, че е много трудно. Мислех, че е нещо, което правех погрешно, аз - лоша майка.
Отидох на педиатър, който е изпратил сина си да аудиологът за тест на слуха. Когато стана ясно, че заседанието ще имаме всичко в ред, ние бяхме посочени невролог. Той назначава ЕЕГ, проведе проучване с помощта на логопед, реч патолози. И тук той е с диагноза SPP. Ние се справили, както следва: редовно посещава логопедична терапия, реч патолози, кабинет у дома, прави рефлексология и нарязани cortexin невро лекарства, които подобряват мозъчната функция. Много майки се страхуват от инжекции. И много хора просто отричат съществуването на проблеми, които искам всеки да каже нищо! Трябва да има повече, за да гледате децата си, тъй като идентифицирането на проблемите на ранен етап ще спомогне за по-бързо и по-лесно да се справят с него, а не по-късно в живота. Особено след като има толкова много модерни и безопасни методи!