Развитие на детето след една година

Можете отпразнува първия рожден ден на детето си. Какви промени могат да се очакват от нарастващата човекът, който се превърна в първата година от живота му. Известно е, че развитието на децата е индивидуален въпрос, но има и общи показатели, от които да ликвидирам за определяне на нормалната нервно-психическото и физическото развитие на детето.

Така че, помислете за характеристиките на цялостното развитие на децата на втората година от живота. Този период се характеризира с интензивно физическо и психомоторно развитие, както и по-бързо образуване на кондиционирани рефлекси.

Стабилен показател за физическото развитие на детето е неговата височина. През първата година от живота на детето допринася за растежа на около 25 см, според средния си растеж след 1 година е около 75-76 см.

Като правило, в годината, в която детето вече говори първите прости думи, което прави плахи стъпки, той използва предмети по време на игра и знае имената им, знае вашето име и имената на околните любими хора, може да изпълнява някои искания. Втората година от нарастващия интерес на детето във всичко около себе си, така че той не е достатъчно на придобитите умения. Неговото желание да се учи и да видим повече се превръща в силна мотивация за независим движение и говорното развитие. Например, в една година и половина ходене деца автоматизирани и те търсят допълнителни трудности в процеса (преодоляване на стълбите, като се опитва да се изкачи на върха на хълма, стъпвайки върху малки камъчета), и лексиката на вашето дете до 1 година и 8 месеца, до 100 или повече думи. Като овладяване на уменията на ходене и реч, памет започва да се развива бързо едно дете, и това е по-добре да се помни лицата и обектите. Но нека не изпреварваме себе си, и по-отблизо всяка стъпка от развитието на бебето от една година до две години.

Норми за развитие на дете от една година до 1 година и 3 месеца

През този период, подобряване на уменията, които детето има за първата година от живота. Той е с голям интерес от проучване на света около себе си. Разбира се, че все още е силно зависима от възрастни, но тя е поела ангажимент за независимост и да покаже характер.

По този начин, в норма е, че ако в този период детето:

добър пълзящи и пълзи от постъпленията от ходене с помощ (може да ходи вече собствен);

независимо обхожда и се плъзга надолу по стълбите и помощни стъпки по стълбите;

активно проучване на стаята и се изкачва на предоставената му мебелите;

Тя отваря всички налични и се интересуват от съдържанието на шкафове и шкафове, дърпа и разглеждане на съдържанието им врати;

активно бликат и говори с думите, които вече знае;

"Да говориш" с играчки, които играе;

Тя използва най-различни предмети от бита:. Лъжица, чаша, четка за зъби, четка за коса и др;

Тя може независимо да имат твърда храна с лъжица;

готов да покаже чувствата си: обичам (прегръдки и целувки любимата си играчка или любим човек) или отрицателни емоции (ядосан, ако направи нещо против волята му);

разпознава лицата на хората, които обичате и имена;

Това се отнася до положително ходи;

Той помага да се облича;

следвайте прости инструкции;

играе с топка, кубове, битови предмети;

изважда от играчките на наказателното поле, а след това ги поставя обратно;

Норми за развитие на детето от една година и 3 месеца до 1 година и 6 месеца

Като се започне от 1 година и 3 месеца, движенията на бебето стават все по-разнообразни и уверени. През този период, бебето ходи сам и е в състояние на без подкрепата на клек, се навежда, обърни се и върви назад. На първо място, тя запазва равновесие трудно, така че не се намира, се избегне необходимостта от хеджиране на бебето. Въпреки това, в същото време трябва да бъдат насърчавани независимостта си през преодоляване на трудностите. Например, ако едно дете се опитва да се изкачи след падането на собствената си, а след това го насърчава с думи, но не се опитвайте да се въведе незабавно на краката си. По този начин, бебето ще се развие чувство за баланс по-бързо. Не забравяйте, че ходенето дава малки откриватели много забавно, както и за преодоляване на трудностите му помага бързо да стане самостоятелен.

Също така в три месечно бебе:

Той започва да тече, обикалят на място, скокове нагоре и надолу;

без да сяда, навел да вдигне играчка;

стъпки над препятствие (например клинове) закрепен стъпка;

с поддръжка за лесно нагоре по стълбите;

уверено той седи на стола си и може самостоятелно да слезе от високото мебели (стола, и др.);

собствено хранене течна храна;

Той продължава да изследва пространството и да откриете всички налични врати и врати, както и кутии и ковчези;

добър хвърля и рита топка (понякога, разбира се, може и г-ца);

привлича драсканици на хартия;

Той си спомня имената на частите на тялото си, както и чертежите в книги и ги определи да бъде щастлив;

идентифицира правилно обекти и дейности;

Интересувате ли се от различни дизайни от различни кубчета или пръстени и да ги събере правилно;

Тя показва личността, често наблюдавани действия в играта.

След едно дете навърши 1 година и 6 месеца трябва да обобщим неговото развитие. Вие трябва да бъдат предупредени, ако детето:

не може да изкаже последователна дума;

не може да се съобрази с исканията ви прости;

Аз не започна да ходи;

не се тревожете, тъй като на ваше отсъствие;

трудност играе прости игри.

Тези симптоми може да се говори за изоставането в развитието на бебето. Поради това, че ще трябва да се покаже веднага на детето към специалист.

Норми за развитие на детето от една година и 6 месеца до 2 години

През втората половина на годината в света на детето е в процес на важни промени в емоционалната сфера на. Той уверено на краката си и е готов за ново изследване с помощта на родител или други близки като предпазна мрежа. През този период, детето започва да се запознае с околната среда и достига до другите деца. В допълнение, бебето започва да се изпълнят изискванията на възрастни и обучени елементарни правила на поведение.

През първите три месеца на втората половина на годината се характеризира с развитието на тези стандарти:

дете има големи разходки и работи добре (почти препъва);

стъпки над и obbegat препятствия;

изкачване на стълби без чужда помощ;

уверено хвърля и рита топката;

да танцуват и пеят заедно с музиката;

разбере една проста история за възрастни на картината и да отговори на въпроси;

Той се опитва да привлече в нещо;

по време на игра се отнася до действията и две срички думи, изречения;

привлечени от играта на другите деца и възрастни;

може да се добави кубчета предмети, като пейка или врата;

с малко помощ от възрастни за премахване на техните шапки и ботуши;

показвайки повече емоция и изисквания.

От третата година от живота на бебето вече е в състояние да направи много за собствената си:

може да овладее каране на триколка или автомобил с педали;

се храни на масата;

Той помага да се облича;

използва местоимения и прилагателни в техните предложения;

разбира вербална разказ от цената за възрастен;

да вземете описание обекти и разграничат контрастен цвят;

възпроизвежда серия от последователни действия (началото на историята на играта);

копирате поведението на възрастни;

независимо превръща страниците от книгата и любопитно да гледа картините, а също така може да се нарече, че е бил на него;

с гледане на лихвените карикатури;

Ако детето не е в състояние да се справят с повечето от нещата, изброени по-горе, след това не отлагайте посещение на педиатър и детски психолог на. В допълнение, обръщат повече внимание на детето си, да го научи използване на играта. Твоята любов и подкрепа ще помогне на детето се изравнят.