Кратък обзор възел "Какво е добротата"
Dobina Елена Yurevna
Кратък обзор GCD "Какво е добротата?"
резюме на ГРУ в по-старата група, "Какво е добротата?"
За да се образува една идея в децата си, че е доброта. лекотата, уважение един към друг.
1. Обучение. Запознаване с работата на писателя и художника Д. И. Charushina. процедура жп рисунка "суха четка".
2. да се развива. Разширете детски лексика, обогатявайки думи (вълк, мечка, rysenok, космато, уплашени, тромава, разрошен, чаровна)
3. Образователна. Отглеждайте любов към природата, желанието да се грижи за малките животни, образоват културата на общуване, приятелското отношение един към друг.
Интеграция на образователни области:
Поезия четене Д. А. Blagininoy "настояще". "Седнете в мълчание." произношение на пословици за доброта. Практика стихотворение "рими мир." Проучване илюстрации къбс животни Е. A. Charushina.
Материали и оборудване:
Портрет на Е. А. Charushina, илюстрация животински художник, меки играчки млади животни - най-коте, кученце, пиле, мечката.
Шаблони животни, Гваш, четки, салфетки, кавалетни.
Резюме:
Упражнение "Дай една от друга усмивка"
Caregiver. Добре дошли! Радвам се да ви видя всички.
Рано сутринта, някой странен
Той погледна в прозореца ми.
Яви на длан
Това слънце надникна,
Ако ръката се протегна.
Тънък лъч злато.
И тъй като с първата най-добрия приятел
Кажи здравей на мен.
Нека да си и прегръщаме и се поздравяват. Кажи помежду си милите думи към сърцето на всеки заселили лъчиста слънце и топли душата със своята топлина.
И вие, скъпи мои деца, искам да кажа, комплимент. Имате толкова красиво лице и откриване усмивка. В очите ти като много топлина и светлина, че по време на срещата с вас, аз забравите за тъжни, щастливи и усмихнати. Обичам те!
Децата се редуват говорят, говорят помежду си комплименти.
Caregiver. Така че ние си казали хубави неща, да се почувствате как топлината е на тези думи и настроение за това е по-добре. Нека сега да се хванат за ръце, дай една на друга усмивка и добро настроение.
Децата седят на столовете.
Caregiver чете стихотворение:
Вчера бях в градината,
Така че аз се изненада -
Той ми се развика от прозореца:
попитах аз. - Това съм аз?
Той се усмихна на прозореца,
Извика някой друг:
Деца и възрастни
Момчето махна с ръка,
С него вече знаем:
Тя Вова - има!
Момчета, моля да ми кажете как това може да се нарече едно момче с една дума?
Що за посрещане знаеш?
(Добро утро. Здравей, здравей, добър ден)
Момчета, какво се разбира под думата "Hello". "Добър ден"?
Кажи ми, моля те, и това звучи по-учтив "Здравей" или "Здравейте, Альоша"
В България традиционно поздрава означаваше пожелания за здраве и просперитет.
Знаете ли, че поздравления на други езици? Какво?
Добре дошли може да бъде не само думи, но и жестове.
Да играем в добре дошъл знак:
Децата стават от местата си и заедно с учителя поздравяват помежду си с жестове, както и хората от различни страни:
България реши да си стиснат ръцете в другите страни;
Италия - горещо прегръщат;
Бразилия - пляскат помежду си по рамото;
Зимбабве - търка гърба им;
Македония - здравей лакти;
в Никарагуа - поздравяваха раменете;
Австралийските аборигени правят тройна поздрав. а) шлем на дланите; б) отпадане; в) натиснете бедрото.
Какви са ви стипендиантите, момчета! Седнете!
Поема Д. А. Blagininoy "настояще" (чете бебе)
Дойдох да приятелката ми,
И ние се играе с нея,
И един играчка
Изведнъж взе фантазия, за да я
Скучно ми е без toys-
И все пак аз дадох моята приятелка играчка!
Момчета, какво е стихотворение? (Приятелство, доброта).
А на вратата се почука.
Кой иска от нас?
Той донесе писмото (лапата на мечка под буквата)
Нека да го прочетете!
Деца и как се отнасяме към играчки?
Нека прочетем стихове (да се чете от деца)
Bear паднала на пода,
лапа Прекратено мечка,
И все пак, тя няма да се откаже,
Защото той е добър!
Обичам моя кон
Аз срешете я кожа гладка,
Гребен сресана конска опашка
И аз ще отида на кон да посетите!
Много добре! Прекрасна поезия!
Е, ние спасил нашите приятели, добре направено! Имайте много щастлив!
Той е мил. че иска да спаси играчките!
Момчета, нека си спомним думите на доброта. приятелство:
"Човек без приятели, без корените на едно дърво"
"За съжаление, още нищо"
"Един добър самият акт се хвали!"
Момчета, погледнете тези животни (Charushin илюстрация)
Какво ще кажете за тях може да се каже (чаровен, прекрасен)
Те боядисани художник и писател Д. Charushin.
Как мислиш, че отношението на художника към героите си?
Младите възрастни или най-обичаните картината Charushin E?
Това зверче, мече, коте, rysenok кученце.
Както научихте от чертежите, които са малки деца?
Те са смешни, забавни, космато, тромава, уплашен, без майки.
Това е видно от кожите им.
Какво означава ръка художник отложени налепи?
Вълна да представят със суха четка, тя потопена в мастило.
Вземете шаблони любим животно и се опитват да ги оцветите с любов.
Деца рисуват животни със суха четка, окръг.
Вие сте страхотни! Тези художници!
В края забравяме "Мир рими" (деца стоят в кръг)
По пътя, на разклонението
Срещнахме две закачки
Не дръжте гърба и се счепкаха!
И за да вилица в кобилата
Rode две mirilki.
И тогава дойде рими
Една-две-три-4-5 добре считат приятели!
Хареса ли ви дейност?
Какво научихте днес?
Какво си спомняш най-много?
Благодаря на всички вас. Вие сте опитвали всичко днес.
Резюмета на сесии "Какво е добро и какво е лошо" софтуерен проблем. Напомни на децата с едно стихотворение от Владимир Маяковски, "Това, което е добро и какво е лошо." Насърчавайте децата да се използва.
Резюмета на сесии "Това, което е добро и какво е лошо" Цел: Да се формират стойност ориентация на учениците. Цели: 1. Обучение - да учат децата да разберат моралните ситуации. 2. да се развива.
Кратък обзор на ГРУ valeology "Това, което е добро и какво е лошо" Цел: да се образоват децата се нуждаят за здравословен начин на живот Задачи: о изясняване на представителството на децата от лоши навици: опасностите от тютюнопушенето.
Резюмета на сесии в средната група, "Това, което е добро и какво е лошо" Цел: да се направи с децата на понятието "лошо" и "добро" поведение. Цели: 1. Да се формират способността на децата да се реши морална ситуация. 2. преподават.
ООД на тема "Какво е добротата?" Mado DS "Слънце" с. Yumaguzin Kugarchinsky Област Башкортостан организационни и образователни дейности на тема: "Какво.
GCD-резюме на плана със средния групата на децата, "Какво е добротата? Той е на височината на сърцето "Интегриране на образователните области:" съобщението "," Знание "," Художествено творчество "," Социализация "," физическото възпитание "," Сигурност ".