5 Основни принципи на успешни взаимоотношения с деца

5 Основни принципи на успешни взаимоотношения с деца
В рецепти и алгоритми, които описват резултатите от конкретни ситуации психология и педагогика не, защото всички деца са различни, различни развитие, характер и темперамент. Но има някои общи принципи на взаимодействие с детето, което е полезно винаги да следват.







Това са основните неща, за да ви помогне да създаде доверие, радостен и ефективна връзка с детето, и да растат здрави, независима и за възрастни. Важно е да ги използват на всеки етап, от ранна детска възраст и завършва с високо училищна възраст.

За да направите връзката с детето, за да бъде ефективна, тя е допринесла за развитието, да обърнат внимание на пет принципа.

Приемане - основата на всяка връзка с детето. Любовта на детето си, не означава да се вземат. Приемане - е истинско признание за всичките му характеристики, способности и интереси. Хост родителите помагат за развитието на силните страни на децата си, и не се опитват да ги конвертирате да се определи някои функции или "вая" лидерът на детето, копие от само себе си.

Ако родителите желаят детето им добро, те го взема по такъв начин, че е, и да помогне на "се намират в този свят", намерете "ниша", и подчертава силните страни на неговия характер, интереси и успехи.

Винаги можете да попитате детето: какво иска, че той обича да изпълни, това е за него ценно на този етап в живота.

2. Последователност и редовността по отношение на детето.

Ако искате да получите определен резултат - да съответства и да го постигне систематично. Този принцип се отнася до изискванията и моделиране на поведението.

Ако искате детето израства приятелски, не показват агресия - се придържаме към този модел на всички времена. Не питайте детето какво правите за себе си.

3. Способност да слушате и да чуя вашето дете.







Колкото по-голямо е детето, толкова по-значително от факта, че родителите са склонни да го чуя за него. По този начин ние показваме, че вземането на дете, и оценявам си интереси и емоции.

По-възрастният на детето, толкова повече той може да бъде възложена отговорността за формулирането на договора. В идеалния случай, това дете трябва да излезе с предложения.

4. Повишаване на собствените си действия.

Ако родителят във всеки даден момент се разберат причините и последствията от техните образователни дейности и емоции по отношение на детето, то е информираността на родителите. Родителят е в състояние да отговори на въпроса: ". Какво и защо правя това с това чувство" Необходимо е да се обърне внимание на основните изисквания по отношение на детето и поведението си, фокусирани върху изпълнението на техните искания. Дете определено трябва да се научат да разбират и приемат обхвата и границите, вижте основните забележителности. Ключови думи - разумността и валидност.

Ако неразумни искания са много, те са от основно значение. След това има два възможни сценария:

1) на детето винаги ще се страхувайте да направите нещо не е наред, и това води до избягване на всяка дейност и инициатива ( "нещо като почивка, по-добре е да не прави нищо);

2) да спре да се обърне внимание на ограниченията и изискванията и ще се превърне в "неуправляем" ( "е като почивка, но аз ще направя това, което искам").

Важно е да се емоционално "уморени" не родители "пръски" негативните емоции и преживявания на децата, които не могат да се справят с емоциите на родителите. Те ще се справят с чувствата си. образователните проблеми са най-добре адресирани не емоционален импулс и "студен" главата.

По-възрастният е детето, толкова по-искрено вербализират своите емоции и мисли.

5. Желание за постоянно развиват себе си.

Като пораснат детето, и се разширява обхватът на нашите интереси. Ние започваме да разбираме, училищата, спомням програмата за всички класове, научаваме за различните секции. По-късно във фокуса на младежките субкултури, прочетете за опасността от тютюнопушенето.

Веднага след като състоянието на нашата безпомощно дете расте в независима, като интересите и ценностите си, да възстановят своята уникална индивидуалност, родителски грижи и отговорности също варират значително. Ако детето ви е по-важна от всички грижи, внимание, ние сме напълно отговорни за него, и имат пълното право да се контролира, тийнейджърът вече е необходимо да се доверите, признаване на своята уникалност и стойност, както и прехвърлянето на отговорността, което означава намаление на родителски контрол. Продуктивни отношения с детето творческия процес. Той изисква от нас да нови начини за себеизява, нови квалификации и умения, а в същото време доставя огромно количество радост и удовлетворение, носи новост преживявания, несравним опит и щастие споделен растеж.

Радвайте се с детето на успеха си, заедно се намери изход от тази ситуация, за нови общи интереси изглежда, и винаги ще имате причина да се гордеем с детето си, себе си, и доброто си отношения.

Добър късмет и успехи в образованието.

Gubanov психолог Светлана Г.